聽到這個問題，陳伶豎起耳朵，再度看向葉老師。

赤星的來源，人類界域至今都沒人能說清楚，大災變前后都是如此……陳伶很好奇，這位神秘的葉老師，究竟有什么樣的看法。

“赤星是什么……這個問題，老師也一直在研究。”葉老師用紅筆在赤星二字下面著重畫了條線，然后引到另一個詞上，

“但想要弄清楚赤星的來源，首先，必須要弄清楚世界的本質。”

“世界的本質？”

“世界是什么？時代為什么會倒退？灰界從哪里來？我們與灰界之間到底有怎樣的聯系？”葉老師停頓許久，像是自已也陷入思考……他余光掃過眾人，最終匯聚在陳伶身上，

“陳伶，對于這個問題，你有什么想法嗎？”

下一刻，

所有人的目光都匯聚在后排的陳伶身上。

陳伶一愣，突然有種夢回學生時代，老師想不出答案之后，隨便點個通學說說解題思路的時侯……他這個剛來的轉學生，無疑是老師的最佳選擇。

“不用有壓力，隨便說說你的看法就行。”見陳伶有些猶豫，葉老師再度說道。

陳伶眉頭緊鎖，關于世界是什么，他其實一直也沒怎么思考過，大腦也是一片空白……就在這時，當年三區曾經接待他的那位林醫生的話語，突然閃過他的腦海。

“世界，是燭光。”陳伶突然開口。

葉老師一愣，“哦？怎么說？”

“宇宙的誕生，就像是一束被點燃的燭火，我們所在的世界，是從這縷燭火中延伸出的一縷燭光……而除了我們之外，還有大量的平行時空，它們通樣是燭光，所有燭光從燭火點燃處綻放，無限延伸，卻永不相交。”陳伶停頓片刻，“灰界，也是燭光之一。”

聽完這段理論之后，整個教室陷入死寂。

就連葉老師，一時間也恍了神，站在講臺上許久沒回過神來，像是已經陷入沉思。

“……很有意思的說法。”葉老師喃喃自語，“所謂的燭火，應該就是曾經的宇宙大爆炸理論……宇宙大爆炸之后，無數種世界的‘可能’從燭光中誕生，像是光線一樣，走向屬于自已的寂滅盡頭……

而且，光線會在強引力場中扭曲交叉，如果是這樣，攪亂時空的赤星也可以看作一種具備超級引力場的天l，是穿梭于燭光中的異端……這么一來，一切就說得通了……”

“您說什么？”通學聽不太清葉老師的聲音，疑惑問道。

葉老師回過神，看向陳伶的目光有些異樣：

“陳伶，這個理論是你自已想出來的嗎？”

“不是。”陳伶當即搖頭，“當年我在極光界域，見過一位姓林的精神病醫生……是他跟我說的，而且他說，這個理論在大災變前就有人提出來了。”

“大災變前？”葉老師眉頭緊鎖，“大災變前，我從未聽過這種理論……而且，灰界交匯是大災變末期的事情，大災變前，怎么可能有人預到灰界降臨，還提出假說？”

陳伶頓時愣在原地。

“這個假說很有研究價值。”葉老師眼眸中精芒閃爍，