另外有些無法證明的野史傳聞，也記錄在了書內，這就有損這本書的真實性了。”

張燮頓時面露難色的說道：“陛下說的極是，不過臣已經年老體衰，再像年輕時四處奔波，去探聽這些新的變化，恐怕已經力不從心了。”

朱由檢擺了擺手說道：“朕不是要你重新去增補一本《東西洋考》，而是希望你能擔任海軍軍官學校的老師，教導他們關于東西兩洋各國的地理、歷史，還有關于各地區海上的水文資料。

當然最要緊的是，如何去當地搜集這些資料，只要你能教導出足夠的人手。那么朕希望，可以每年制定一本關于東西兩洋各國最新資料的書籍，從而作為大明海商及海軍的指導用書。”

明白了崇禎征召自己上京的意圖之后，張燮的心里頓時安定了下來，對于皇帝的主張，他頓時燃起了興趣。

他略略思考了一會，便說道：“如果陛下想要臣主持修訂東西兩洋新考，那么臣希望能邀請幾個人協助自己…”

當張燮走出皇宮時，一路上的不安終于徹底消失了。他轉而有些期待起，皇帝交給他的新任務起來了。

海淀清華園，這座原本高貴華麗的私家園林，現在卻徹底換了一個模樣。

除了前園的一部分還大致保持著舊貌，只在入門處掛了一塊門牌，且多了兩名衛兵。

而在園子的后半部分，大批的花草、假山被推平了，形成了一個千步方圓的操場。

李國瑞雙手抱胸靠在一棵高大的云杉樹上，看著眼前大相徑庭的一切，心里大為惋惜，暗自嘆息皇帝簡直是暴殄天物，把自家的園子變成了今天這個模樣。

如果是從前認識他的人，現在一定不會認出這個穿著短裝，又黑又瘦的人，就是武清侯的幼子。

在他身邊，還有三十多名橫七豎八躺在樹蔭的地下，同他一般打扮的人。這些人在以往，和李國瑞一般都是鮮衣怒馬的貴家公子，但是現在都成了在塵土里打滾的泥人。

在操場的另一邊，還有數十名同樣裝束的人坐在樹蔭下休息，不過比起這邊樹蔭下的人，那邊樹蔭下的人就顯得規矩多了，他們一個個盤腿坐在那里，就像是等待什么人來訓話一般。

躺在離李國瑞三、五步遠的草地上的一名20歲不到的男子，他用手肘支起了自己的身體，伸直腦袋看著對面，不由曬笑道：“這群傻鳥，現在連休息都要擺成隊形嗎？”

“豈止，依我看，他們現在上個廁所都要排成隊伍吧。”另一位躺在草地上，閉目休息的年輕人隨口說道。

兩人的對話，頓時引起了不少人的哄笑。對面盤腿端坐的人，似乎聽到了他們發出的笑聲，不少人都把目光轉向了這里。

安遠侯的三子、臨淮侯的四子，看到對面的年輕人把目光注視到這里，頓時**般的向著對面揚起了自己的拳頭。

“這些敗家子似乎又在想什么鬼主意了，程大哥，我們是不是應該提防一些？”李昌對著坐在最前方的青年說道。

海軍學校的學員由于出身不同，入校之后就迅速分成了兩個對立的陣營。鹽戶、船民還有低階武官出身的學員，很快就匯聚在了一起。

而勛戚和將門出身的學員，同樣很快就糾纏在了一起，除了極少數特立獨行的人，絕大多數的學員都很快分清了自己的歸屬。

雖然崇禎建立這所海軍學校的目的，是想要打破以血統論貴賤的大明傳統習俗。不過顯然，他的設想并沒有完全實現。

即便是皇帝親自制定的軍校規則，也沒能阻止海軍學校的學員們，天然的分成了平民派和勛貴派兩個的集團。

以俞咨皋為首的海軍軍校的教官們，倒是覺得這種學員中的對立和階級劃分，乃是最為正常不過的。因為對立和階級，所以這些學員們才能夠服從于學校，從而激發他們的競爭心理。

而按照皇帝的想法，建立一個學員之間人人平等的軍校，那才是讓他們覺得怪異的地方。

這些學員們因為家庭出身，因此所接受的教育基礎相差極大，平民學員們長于生活自理和動手能力，而勛貴學員們在音樂、文化教育上更勝一籌。

勛貴學員們從小養成的習慣，導致進入學校之后，把平民出身的學員當成了自己家中的奴仆，肆意進行欺凌。在這種狀況下，雙方怎么能夠平等相處。

不過俞咨皋同樣很清楚皇帝的底線在什么地方，因此雖然他默認了，海軍軍官學校學員內部之間的對立，甚至還不時的偏袒那些勛戚出身的學員，但是始終沒有讓學員中的矛盾公開鬧到不可收拾的地步。