“沒事，我也留下。”

蘇白粥輕聲說道。

“行，咱們五個還快一些。”

一共十一類書，每類書都有一百零八本。

這個數字，也是大二計算機專業的人數。

最近因為網課的緣故，所以最近發貨的快遞太多了，快遞小哥忙都忙不過來。

每一次，小哥都要推小推車，來到陳雄建家門口，將一批又一批的快遞拖走。

即將做完的時候，陳雄建坐在沙發上休息了起來，道：“好了，剩下的我們來就行了，謝謝洛野同學了。”

臨走之前，陳雄建對兩人道別。

說起來，計算機專業的網課跟陳雄建沒什么關系，他雖然是政治老師，但是不教計算機專業的政治。

可輔導員跟任課老師之間的區別就在這里。

后者負責教書，前者負責輔導班級。

離開后，洛野跟仙女學姐走在回去的路上。

路邊斷斷續續的有人走過，戴著口罩，拿著快遞或者是外賣，來去匆匆。

如今大家下樓，無疑就這兩件事情。

就連老人都不出門散步了，洛野已經很久沒有見過那位光頭老大爺出門溜達了。

回想起剛剛在陳雄建家中看到的小提琴，洛野喃喃說道：“樂器啊，想當初，初中的時候，我學過陶笛。”

“陶笛？那是什么？”蘇白粥好奇的問道。

“陶瓷笛子，算得上是入門的樂器吧，一般用來給小孩吹的。”

說著，洛野看向蘇白粥，問道：“你也學姐唱歌這么好聽，不會什么樂器嗎？”

“不會。”

蘇白粥沒學過。

她唱，跳，畫畫還行。

在初中的時候偷著學了畫畫，高中的時候學的唱歌，大學的時候跟著其他社團，學習了一些簡單的舞蹈。

就比如少數民族的舞蹈，她就會跳。

“我也就會個陶笛，不過這個東西似乎沒什么用，都是小孩才會吹。”

提到陶笛，蘇白粥回想起自己家里有一個長笛。

因為笛子跟漢服的適配度很高，她就買了一個，不過除了拍照片以外，這個笛子就沒有其他用處了，一直放在柜子里面吃灰。

回到家后，她將柜子打開，找了一會，終于找到了這支笛子。

她將笛子清洗了一下，然后來到客廳，將笛子遞給洛野，道：“吹給我聽聽。”

“什么？”

看著這個笛子，洛野滿臉懵逼。

不是，我會陶笛，不會這個啊。

“吹。”

蘇白粥語氣不容置疑的說道。

“好，那為夫就獻丑了。”

接過長笛，洛野微微一愣，驚訝道：“學姐，這個是簫啊，這不是笛子。”

此一出，蘇白粥面色毫無波瀾，她語氣平淡的說道：“我知道。”