“我算算……”筱樰一邊自自語、一邊翻開了自己的數學作業本。

“老師，您是不是只有16歲啊？”

筱樰舉手。

“對，老師還沒成年呢。

大家其實可以把我看成一個前輩，在我的課上不必有太多拘謹。

我唯一的要求就是好好練習戰術、爭取多打退所謂神。

為那些無辜的遇難者……報仇。

好了，不聊閑天了。

我們正式開始上課！”

佑老師在黑板上寫下了幾個大字：認識戰術位置。

“同學們，在我們的教學中，會將大家在戰斗中的位置分為六種。

這六種戰術位置分別是：近戰、防御、牽制、空中、遠程和支援。

每一種_k