我記憶總是出奇的好，但卻不愛動腦。

老師們總覺得我是個難以理解的學生，為什么模擬考都是全校第一，但高考卻是失利。

在心里我也罵了個千百回，我也不想平時考試分數那么高，但那些弱智的題目都是換湯不換藥，甚至拿往年一模一樣的題來模擬，我總是把數學也背住了，大忌。

但高考不一樣，出題人不是這樣套路。

語文老師，數學老師爭著叫我做課代表，我說我做語文課代表吧，語文老師卻拗不過做班主任的數學老師。

后來，我身邊就多了阿亮和阿信這兩個數學“傻子”。

阿亮是個奇葩，早讀的時候大家都背課文讀古詩，他總是去圖書館把那些在角落里無人問津，發黃發硬的，一頁粘一頁，像是骨肉相連的書本來讀，或許那些黨章黨規，語錄，只受他僅此一人青睞吧，各種名著被他他被他熟爛。

他是語文老師，歷史老師小惡魔，阿亮愛找茬，貌似比這兩位老師還要博學，是個倔強_k