“李教授，請問這是要做什么？”剛剛對著周至發火的那個學生現在也知道可能是自己搞錯了：“這位同學，不好意思啊，機房有制度，我當你啥都不懂亂來呢。”畝

“這事兒看來可行。”麥明川說道：“那就按辜老說的來，我們各自先把事情做起來，一會兒我去找校領導，小李你和周至研究一下，把這個掃描程序完善，得支持并發。”

“小胡你去找光電系張教授，這個機讀卡設備咱們得改光頭的行程，保證能夠掃描4紙的寬幅，需要盡快。”

“是。”剛剛訓斥周至的那個學生答應道。

“接著還有什么？”

“還有存儲空間。這臺小型機恐怕還得加硬盤。”周至趕緊說道：“內存最好也擴一擴。”

“加硬盤可以。”麥明川拍了拍額頭：“加內存不行，違反維保協議，將來人家不給我們維保了。一會兒我把這事兒跟校長也反應一下。”

“還有就是編碼映射表。”李紅江說道：“在拿下nicode協議之前，我們只能先按照其設計思路進行碼表編制，先搞出一套我們自己的臨時編碼表。還要做好這個編碼表與2312、13000的映射。”畝

“還有嗎？”

“還有，需要將之前為2312開發的耦合函數移植過來，驗證它在新碼表上的有效性。進行調試和修改。”周至補充道：“另外編碼除了與2312、13000映射，還需要和寶島、港島、新家坡等地繁體字碼表也要完成映射工作。”

李紅江點頭：“對，不過這個工作，先需要我們擁有一個能夠涵蓋他們的點陣字集合。”

“那就開始吧，大家動起來！”麥明川站起身來，計算機系現在的作風可能就是這樣，接到任務開個討論會，然后三下五除二開始分派，接著就緊鑼密鼓地討論開發：“小李你把現有的任務安排好，把這個插進去，我們不能因為新任務把老工作耽誤了。”

“嗯，麥主任您放心！”

接下來李紅江就開始細化任務，大家干了起來。

周至有些傻眼，他壓根就沒有想到開個會就把自己給套死在這里了。但是人家計算機系都如此配合給力，自己這提議人莫非還好意思溜號？畝

何況李教授還給自己配了兩個學長當助手，這是完全沒把自己當外人啊。

好些學長對到底要做什么都還有些懵，周至還得跟大家解釋。

待到大家知道這個項目的野心之后，整個機房都沸騰了。

華夏大字庫，讓所有漢字使用區統一使用我們的編碼。光這兩個概念，就已經讓現在這些有理想有抱負的熱血青年激動到不行了。

周至想了一下，干脆打印了一摞4紙，上面都是楷體大字，一個個貼到了機房的玻璃墻上。

為天地立心！

為生民立命！畝

為往圣繼絕學！

為萬世開太平！

橫渠四句，代表的是一個知識分子的良知，然而現在知道的人還很少。

在西風壓倒東風的時代里，這四句話，不啻于一道嘹亮的號角。

而機房中所有人現在要做的事情，的確也當得起這四句話。

為天地立心，原意是要在世間樹立起正確的道德標準。而周至現在決心要做的事情，就是糾偏漢字在信息時代初期遭受的歧視和質疑，尋求編碼標準里的“公平與正義”。