李世民自己雖然殺兄殺弟，但沒有一個老父親希望自己兒子也學他。而長孫無忌，正好以此為借口，向李世民建議。

大致意思就是，李泰性子暴戾，要是登了皇位，極大可能兄弟相殘。為了保全李世民的子嗣，建議立性格善良的李治。

李世民最后也接受了這個建議，立李治為太子，并且下旨貶斥了李泰。野史上，李泰直接被李世民幽禁，最后自殺。正史上，李泰被貶，最后35歲就病死在了均州鄖鄉。”

“那這些，跟齊哥你手上這本《帝范》有什么關系？”小龍問。

“自然是有關系的。太子的培養，是個很漫長的過程，像是李承乾8歲，就開始正式接受繼承人的教育。但李治當太子的時候，已經是貞觀17年，他都16歲了。

等到貞觀22年，李世民的身體已經出了問題，大概也是預感自己時日無多，而當時的李治，在他眼里任然不是一個合格的繼承人。事實上，他還動過讓更加優秀的第3子取代李恪的念頭，最后因為長孫無忌的勸阻，才打消。

為了教李治怎么做皇帝，給他一個參照。他寫了這本《帝范》，里頭從農事，軍事，幾乎各個方面做了闡述。其中這句~”

齊鳴將書頁倒扣，再次翻到了最后的那句：但我濟育蒼生其益多，平定寰宇其功大，益多損少，人不怨；功大過微，德未以之虧。

“這句，就是李世民對自己一生的總結。他覺得他這一輩子，有許多毛病，但是平定戰亂，治理天下，對于國家是功勞大過危害，一生也算功德圓滿。”

“這評價，還挺客觀，也挺謙虛的。”

童欣晴舒了口氣，原本聽齊鳴講這些，其實挺破壞唐太宗在她心里那種偉岸形象的。但是最后這句，中肯的自我評價，又挽回了不少分數。

但齊鳴卻是苦笑著搖了搖頭。

小龍見他這樣子，忍不住開口道：“齊哥，看你這樣子，似乎覺得童姐說的不對啊？”