“孩子們應該下課了，我們不如快點把這些驚喜禮物送過去吧！”

張老師的注意力被岔開：

“對對對，要讓他們趕緊高興高興！對了，既然南老師和戚老師來了，不如和我們一起過去，順便和孩子們認識一下？”

南枝和戚佩兒當然不會拒絕這份提議。

只是在常慕看來，卻未必會高興。

她辛辛苦苦弄了這么多新鞋子來，就是為了和學校孩子打好關系，在觀眾面前先入為主塑造好形象。

誰想把這份榮譽分享給她的“競爭對手”啊！

偏偏也是鏡頭，和他人的視線，讓常慕不敢把真實想法說出來。

她只能裝得豁達的樣子：

“對啊，兩位老師還能一起幫忙呢。”

這樣做還是很有成效，至少直播間里夸她的人很多，說她偽善的彈幕越來越少。

一共50多雙鞋子，被他們搬到外面的操場。

休息時間正在操場上玩耍的孩子們見狀，好奇地圍了過來：

“這是什么呀？吃的嗎？”

“是新鞋子！”

“哇哦哦哦！”

“……”

還有孩子很快把注意力放在幾張生面孔上，害羞地打量著。

有大膽的直接問出口：

“你們是誰呀？新來的老師嗎？”

“姐姐你好漂亮！”

“小朋友你們也是來讀書的嗎？”

“你好可愛啊！你是洋娃娃嗎？”

“……”

其中尤其是以南枝和南意得到了最多的眼神洗禮。

原因無他，長得好看而已。

南枝哪怕只穿著簡簡單單的白襯衫和牛仔褲，依然清冷而美麗，如同雨后青山的薄霧。

唇紅齒白的南意，更是成了大家眼里精致的洋娃娃，不敢觸碰，卻又喜愛地想要靠近。

南意不知道是不是害羞，飛快地鉆到媽媽身后，把小身子藏起來。

周圍響起一片善意的哄笑。

性子活潑的戚佩兒，故意裝作生氣的樣子：

“好哇，你們只喜歡漂亮姐姐是不是？我也是你們新來的老師哦！”

蹦蹦跳跳的戚章在她身旁充當氣氛組。

孩子們不自覺在歡笑間逐漸放松，打開了心防。

他們喊起了“南老師”和“戚老師”，也親切地稱呼南意他們“一一弟弟”和“小章弟弟”。

其實常慕也生得漂亮。

但孩子們觸覺天然敏銳，總覺得她身上有種難以靠近的高傲和疏離。

于是，他們下意識避開常慕的位置，反而將南枝他們圍得更緊了。

常慕咬緊牙關。

她暗自抱怨著這些孩子真是不懂事，她帶了這么多禮物過來，該將焦點放在誰身上難道不清楚嗎？

她想要將主動權拿回來，忍不住揚聲道：

“孩子們，來看看我帶來的禮物好嗎？”

一旁的校長張老師恍然，跟著附和。

孩子們的注意力總算如常慕期望的全部集中在了她身上。

他們這才發現盒子里裝的新鞋子，一個個臉上露出純然的歡喜。

常慕滿意地舒了口氣，微笑著說：

“這是我送給你們的禮物，希望你們能好好學習……”

常慕她的助理不忘拿著手機繼續拍照。

一時間，常慕好像成了所有鏡頭的中心。

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