我邊說邊走向書架，隨手抽出一本看似專業的書籍。

那是宋雪兒送給我的關于兒童心理治療有關的書籍，封面設計頗具學術感，足以迷惑旁人。

“你們看，這本書上提到了環境對孩子成長的重要性，包括他們接觸的玩具、書籍，甚至是家中的每一個角落。”

“所以我才會去冉冉的房間和書房，試圖從細微之處入手，為冉冉打造一個更加有利于她成長的環境。”

說著，我翻開書頁，指著其中的一段文字，故作認真地當著李敏然和秋水的面，讀起來。

李敏然站在一旁，眉頭微蹙。

她的眼神中既有疑惑也有幾分釋然，似乎在衡量我話中的可信度。

而秋水則是一臉的不屑，嘴角掛著一抹意味深長的笑，顯然并不完全相信我的說辭。

“你這項目聽起來還挺高大上的，但我有個疑問，既然是頂尖專家發起的項目，為什么我沒有聽說過任何相關的報道或公開信息？”

我心中一緊，但表面仍保持著鎮定，微笑著解釋道：

“這個項目還處于非常初期的階段，而且由于是秘密進行，所以并沒有對外公開。”

“專家們都希望能在沒有外界干擾的情況下，先取得一些實質性的成果，再考慮是否對外公布。”

秋水輕輕點頭，似乎接受了這個解釋，但緊接著他又拋出了另一個問題：

“那渝懷哥你是怎么樣得到參加這個項目的機會的？”_k