我邊說邊走向書架,隨手抽出一本看似專業的書籍。
那是宋雪兒送給我的關于兒童心理治療有關的書籍,封面設計頗具學術感,足以迷惑旁人。
“你們看,這本書上提到了環境對孩子成長的重要性,包括他們接觸的玩具、書籍,甚至是家中的每一個角落。”
“所以我才會去冉冉的房間和書房,試圖從細微之處入手,為冉冉打造一個更加有利于她成長的環境。”
說著,我翻開書頁,指著其中的一段文字,故作認真地當著李敏然和秋水的面,讀起來。
李敏然站在一旁,眉頭微蹙。
她的眼神中既有疑惑也有幾分釋然,似乎在衡量我話中的可信度。
而秋水則是一臉的不屑,嘴角掛著一抹意味深長的笑,顯然并不完全相信我的說辭。
“你這項目聽起來還挺高大上的,但我有個疑問,既然是頂尖專家發起的項目,為什么我沒有聽說過任何相關的報道或公開信息?”
我心中一緊,但表面仍保持著鎮定,微笑著解釋道:
“這個項目還處于非常初期的階段,而且由于是秘密進行,所以并沒有對外公開。”
“專家們都希望能在沒有外界干擾的情況下,先取得一些實質性的成果,再考慮是否對外公布。”
秋水輕輕點頭,似乎接受了這個解釋,但緊接著他又拋出了另一個問題:
“那渝懷哥你是怎么樣得到參加這個項目的機會的?”_k