方圓數里之地，仿佛被凝固了一樣。

隨處可見面向軍營、呆愣著表情的百姓們。

他們在傾聽著，也慢慢的跟著哼著。

……

“這歌是從山海關軍營傳來的吧，這個時候怎么會唱歌？”

“這歌雖然曲調怪了一些，但您別說還真是朗朗上口，越唱越有意思,比現在的那些曲調好唱多了。”

“你們不覺得這首歌和軍歌的大明男兒、講武堂的大明少年說差不多嗎？聽說那兩首是出自陛下之手，難道這一首也是？”

“肯定呀，北討大軍班師回朝，昨天到了山海關，那就說明陛下也在山海關，

現在又有這首曲風如此接近的軍歌，那肯定是出自陛下之手了。”

“我有一種預感，以后的大明的曲調或許都會按照陛下的這種走！”

……

“寫的太好了，和平年代也有激蕩風云，大明內部平和，都是邊關將士用生命換來的，

他們哪里知道他們所謂的和平，邊境卻是風云詭譎，摩擦不斷？”

“軍旗上飄揚著我們的名字，這話太對了，只要旗在，人就在，哪怕我們以后退役了，我們也要時刻記住曾經所在的軍隊。”

“年輕士兵渴望建立功勛，陛下太了解我們了，參軍保家衛國這是目的，但不妨礙我們建功立業，

以前可能難，但現在，只要敢拼、敢戰，加官進爵，封侯拜相也不是可能！”

“陛下這是告誡我們，不要松懈，要時刻準備著，和平年代也要勤加操練。”

“這首軍歌已經告訴我們，北討之戰勝利了，建奴真的覆滅了！”

“哎，以后終于可以過太平日子了，不用擔驚受怕了！”

……

眾人紛紛低聲討論著。

聽著一遍又一遍的軍歌，大堂內的崇禎滿臉無奈的搖了搖頭。

這也就是在古代，除了加官進爵、賞賜外，鼓舞士氣的手段太少了。

放在后世，各種激勵的項目能玩到吐！

“咦……似乎是可以搬一些過來，用以凝聚軍心，訓練之余放松放松呀！”

想到這里，崇禎立刻提起筆來，一邊候著的方家立刻研墨。

“讀書、文藝晚會、趣味運動會、才藝展出、軍事知識競賽、創意軍事訓練、團隊競賽……”

剛開始，那是文不加點，十幾項瞬間就寫出來。

十幾項之后就慢了很多，眉頭緊皺，時不時的寫下一行。

足足寫了小半個時辰，崇禎才將毛筆放到了一邊。

此時已經寫滿了四五張紙，足足有五六十項，其中大部分都是后世公司團建玩的游戲。

包括信任背摔、凌空跨越、勇闖天涯、極限挑戰、依存共渡、合力筑塔、無敵風火輪等等。

甚至還將手傳‘炸藥包’這種極度危險的東西都弄了出來。

“反正都是活躍氣氛，提高積極性，怎么玩不是玩？”