李欽載自己或許并未察覺,他穿越后真正改變大唐的,不是神臂弓,不是滑輪組,也不是火藥和三眼銃。

改變大唐的,是他從前世帶來的理工基礎知識。

這才是真正能夠強國興邦的東西,火藥和三眼銃這些充其量是知識的基礎上制造出來的工具。

李欽載比誰都清楚理工基礎知識的重要性,也不止一次跟李治說過。

當他看到李治已充分重視后,他反而就不怎么上心了。

該教的還是會教,但學不學得會就隨緣了,一群小混賬學了近一年,如今才只是小學乘除法的水平,他能怎么辦

李欽載沒那么高的覺悟,他做不到為了大唐鞠躬盡瘁,也做不到為了學生嘔心瀝血。

他只是想過簡單平靜的日子,不想把日子過得太忙碌太復雜。

學生如果沒天賦,不如自己編好完整的教材,將理工基礎知識傳下去,有書籍自然會等到有緣人。

那么多高人為何要在懸崖下留一本絕世武功秘籍

當然是為了淘汰蠢貨。

李欽載對學子冷漠,對教學不上心,大約也是這種心理。

直接編教材多好,書籍會幫他充分篩選出人才和蠢貨,何必親自教本來他當這個老師就是被李治趕鴨子上架。

國子監旳學子們在新宿舍住了下來,入住的第一晚,他們對一切都感到好奇。

大通鋪很新奇,通鋪下面硬邦邦的炕也很新奇,外面是工匠們日夜輪換不停工的工地,有幾棟正在蓋的房子名字也很新奇。

據說有叫"食堂"的,有叫"教學部"的,還有叫"實驗課堂"的,聞所未聞的新名字,讓國子監的學子們仿佛來到了一個嶄新的世界。

帶著興奮和忐忑的心情,國子監的學子們漸漸入睡。

第二天一早,許常松將學子們帶到李家別院門口。

這次許常松學得乖巧了,不準學子們發出任何聲音,一群人非常有耐心地在門口等候,等到日上三竿,部曲來通報,五少郎剛醒,命眾學子進去。

一眾學子進門后,便見李欽載穿著玄青色長衫,一臉惺忪睡意坐在院子里打呵欠,看得出起床氣未消。

眾人正式以弟子禮拜見李欽載。

原本對李欽載有些質疑的學子們,今日也收起了輕慢之心。

昨日李欽載隨口回答出來的三個問題,令他們印象非常深刻。雖說這位先生很年輕,幾乎與他們同齡,但達者為尊,求學便該有求學的態度。

李欽載也在打量他們。

國子監的學子們大多出身寒門,權貴家的子弟比如契苾貞上官琨兒他們,通常是不會入國子監與寒門子弟一同求學的,他們自家會聘請有名望的西席。

"寒門子弟"的意思,并不是家里窮困潦倒,那不叫"寒門",那叫"沒門"。

寒門子弟通常是指權貴階級以下,貧民階級以上的人家,家境不算富裕但也勉強有實力能供養一兩位讀書人。

貧民就連稱呼"寒門"的資格都沒有,供養讀書人更不可能。貧民家的孩子八九歲就能當半個勞力了,怎么可能耗費多年時光供養他讀書識字。

"讓師兄們帶你們去課堂,從基礎知識學起,"李欽載懶洋洋地吩咐："我這里的學問與國子監明算科不同,一切都要從頭學起,兩天時間先背會九九歌。"

話音剛落,一名學子站出來恭敬地道："先生,弟子等早已背會了九九歌。"

李欽載一愣,然后點頭。