施舍和墊付,二字之差,性質卻迥然不同。

既然是暫時性的墊付,鄔思道也就很容易接受了。他又不是個傻,自然明白,這是玉柱刻意想幫他。

"大恩不謝,說太多就生分了。"鄔思道長揖到地,很是感激玉柱充分考慮到他的尊嚴問題。

玉柱沒有邀請鄔思道和他一起用餐。畢竟,他的家底異常厚實,吃的用的玩的東西,都是鄔思道想都不敢想的。

貧富差距極大,是客觀存在的現實。如果每天硬是要攪和在一起用膳,玉柱擔心會刺激到鄔思道敏感的神經。

現在這樣分開居住,各自用膳,各自行動,其實挺好。

遠香近臭,離得越近矛盾越多,何苦呢

即使,鄔思道是個白眼狼,玉柱也沒有投入太多的感情,自然也沒啥值得可惜的。

若鄔思道是個知道感恩的,不須玉柱明說,他將來自然會有所動作的。

距離產生美！

一切談妥之后,玉柱吩咐寒霜,安排一個小廝就近伺候鄔思道。

天依然未亮,鄔思道依然還在睡懶覺,玉柱已經用罷早膳,領著吳江和吳盛,朝著書院的方向去了。

等小廝叫醒了鄔思道的時候,他聽說玉柱已經走了,不由暗暗感激不已。

如此通情達理的兄弟,上哪里去找

家的感覺,就是隨心所欲,而不是無論做什么事情,都需要看別人的眼色行事。

玉柱的交友思想,異常成熟。每天在一起的酒肉朋友,依舊還是酒肉朋友,關鍵時刻不可能靠得住。

真的是肝膽相照了,哪怕幾年沒見,照樣可以兩肋插刀。

這就是通透了！

課堂里,依然是朗朗的讀書聲,玉柱很享受這種久違的集體生活。

他坐到位置上后,也拿了本書,和大家一起大聲的朗讀。

讀了一頁書后,玉柱又找回了當年早讀英語的感覺,倍感新鮮且懷舊。

只是,玉柱的口音是典型的京片子,和眾人明顯不同,很快就有人注意到他了。

今天上午,是查先生親自授課,玉柱聽得格外認真。他事先準備好了寒霜做好的細炭筆,開始了速記。

簡體字筆畫沒有那么多,玉柱以前又練過速記法,查先生說的重點,都被逐一記錄在了紙上。

這個時代的學堂,基本都是填鴨式的教育,老師在臺上口若懸河的講解經義,學生們在臺下聽天書。

除了極少數入室弟子之外,老師和學生之間,甚少有互動。這么一來,學生們聽得懂多少,全靠天賦,和基本功是否扎實了。

起初,查嗣庭并沒有注意到玉柱的炭筆速記。后來,查嗣庭唇舌說干了,飲茶的時候,無意中發現玉柱手里拿著一支怪異的炭筆,正在記錄著什么。

查嗣庭一時好奇,便走到玉柱的身旁,仔細一看,居然發現了很多缺筆的錯別字。

玉柱是什么人他可是順天府院試的案首,怎么可能寫出這么多的錯字呢

查嗣庭看了一陣子后,慢慢的琢磨出了味道,顯然不是錯別字,而是為了速記他的講義,故意缺了筆的做法。

嗯,查嗣庭教過不少學生了,像玉柱這么干的,還是頭一遭見到,他也就覺得格外的新奇。x