在kent開口前搶占先機道：“我不同意兩個孩子在一起。”

kent愣了下，這是他的臺詞！

“我們家初一打小學習就好，小學初中高中考試排名一直名列前茅，她的興趣也很廣泛，從小到大有多項發明，其中有兩樣已經在簡氏科技投入生產，憑她自己能力的分紅每年達到七位數，如今她被保送……”

提起自家女兒的優秀，那簡直一天一夜都說不完！

初一以前性格是有點混，看起來不學好，實際上并沒有！

孩子很聰明，興趣廣泛的同時沒有三分鐘熱度，喜歡什么就把什么做到極致。

高一時她喜歡射擊，高二交換生時參加聯校比賽拿到了第一名，初中喜歡k-pop，自己學習音樂譜曲，有兩首爆款歌曲出自初一的手……

初一是個非常優秀的孩子，林禾很為自己的女兒驕傲。

易臨講述自己哥哥態度時，林禾看似但淡然，實則內心氣著呢，呵，看不上他們家初一？

她要親自會會這位克洛伊爾家族的大公子！

“我們家孩子未來的路都安排好了，沿途的風景很美，可到底不是終點，易臨是個很好的孩子，經過今天的接觸我發現他是個很可愛的男孩，只是跟我們家初一不太合適……”

林禾直接用a國語和kent對話，她問了易臨他哥哥的中文水平，聽到很一般的回答后，決定用對方的母語溝通。

畢竟一些內容傳遞包括陰陽怪氣的態度，肯定是要對方能夠聽得懂才行！

說中文的話kent聽不明白，林禾就白說了。

像現在，瞧著kent五顏六色的臉色，很明顯聽懂且聽進去了！

林禾話說得漂亮，遣詞用句很委婉，但像kent這樣eq方面不發達的人，也是能夠聽出其中意思的。

說了這么多，林禾的話總結成一句就是：我家初一太優秀，易臨有些平凡了，兩者不相配！

說白了就是嫌棄，蔣家沒看上他弟弟！

kent當然生氣，自家弟弟那么好憑什么被看不上？他想反駁，列舉弟弟優秀的地方。

結果張張嘴發現自己說不出來。

學習方面易臨很聰明，但他太叛逆，故意考低分！

其他方面也很不注重形式，比如說他的畫畫很好，但從未參加過比賽，能力自然沒有被外界定義的機會。

很多東西他都會，什么樂器之類的，但他不去考級，自然也無法拿出來說什么。

這些怎么說？說我弟弟鋼琴很厲害，人家問幾級，他說沒考過，顯得特別像臨時找來的借口，還不如不說！

憋著憋著這股氣如鯁在喉，kent胸悶。

沒別的，反駁不了憋得慌！

也的確是他弟弟喜歡人家纏著人家，舔狗都是主動的，聽到對方那樣說，他更沒立場反駁！

一番話易臨哥哥的心境變了。

原本是覺得我家弟弟那么好，都被你家孩子帶壞了的想法，成了我家弟弟那么好，你家憑什么看不上我弟弟！

這一刻易臨甚至忘了最初見到林禾心里想要談的內容，它只想證明自己的弟弟，讓蔣家看到弟弟的好！

或許這就是易臨哥哥性格上最大的缺點了。

在日常生活中，情緒和注意力很容易被牽著鼻子走，也正因為如此才會被福麟利用。

現在么，天高皇帝遠，福麟無法語洗腦，kent已經被林禾“蠱惑”了。

福麟以為是送給蔣家個大殺器，他一定想不到這個大殺器攻擊力為零。

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