一直到第一天考完,溫寧都順順當當。

她都有點迷糊了,難道她想多了,沒人要針對她

第二天考上午考文綜試卷的時候,溫寧正埋頭答題,忽然一個紙團掉到她桌上。

來了！來了！

她渾身一個激靈,身體防御的雷達轟地打開。

與此同時,她立刻舉起手,朝老師示意。

怎么了同學監考老師走過來,疑惑道。

溫寧指了指桌上的紙團：老師,有人往我桌上扔紙團！

聽到這邊的動靜,周圍正在答題的同學筆尖一頓,全都轉頭看過來。

監考老師定睛一看,果然有個半個拳頭大的紙團,揉得很緊實。

溫寧出聲解釋道：老師,我沒有打開過,發現紙團的第一時間就舉手向您示意了。

我知道,監考老師點頭,剛才她一直面向溫寧方向,恍惚間好像是看到一道殘影飛過,她拿起紙團,展開一看,頓時眉頭緊皺,紙團上密密麻麻寫著很多時間和歷史事件,看來是誰打的小抄,很明顯,這個考場上有人作弊,這事得趕緊跟監考組的組長匯報,監考老師看著溫寧,你先繼續答題,別影響考試。

另一個監考老師一邊巡視考場,一邊朝這邊問：怎么回事

拿著紙團的老師：有人打小抄作弊。

巡視的老師面色一凝：我在這邊盯著,你趕緊去匯報組長。

那老師正要走,溫寧想到書里常見的陷害手法,叫住老師：等等老師,我懷疑考場有同學作弊,建議監考組加派幾個老師過來監考,不然等我們考試完,有人因為紙團的事質疑這個考場所有考生的成績,讓我們成績作廢,大家這次都白考了。

本來周圍的考生只是在看熱鬧,這下聽她一說,頓時后背發涼。

是啊,萬一沒抓到打小抄的人,連累他們整個考室的考生怎么辦

他們辛辛苦苦復習了這么久,憑什么要被作弊的人連累

考生們相繼舉手示意：

老師！我也建議監考組多派幾個老師過來監考,重點監督我們考場！

對,不能讓一顆老鼠屎壞了我們一鍋湯！

我們愿意接受監督！

反應過來,幾乎所有的人都舉手表示支持。

監考老師想了想,覺得也有道理,大家先繼續答題,我馬上去找領導反應情況。

不一會兒,監考老師回來了。

同時又帶回來兩個老師。

本來一個考場配了兩個老師監考,現在溫寧考室變成了四個老師監考,一個老師占據教室一角,一眨不眨地盯著自己這片區域的考生。

這下作弊是不可能作弊了。

等到交卷,監考老師收完卷子,考生們正準備離開教室,門口卻突然來了好幾個老師模樣的人,個個神情嚴肅,打頭的那位堵在門口,道：抱歉,大家暫時不能離開這個考室,我們要排查一些情況。

啊排查什么呀

我們中午還想回去復習下一科呢,能背一點是一點,現在不讓我離開,耽誤我接下來考試怎么辦

對呀,我又沒作弊,憑什么不讓我走！我也要回去復習！

剛才不是都重點監考我們考室了嗎,怎么還要排查

考生們不滿地抗議,情緒十分激動。

打頭領導模樣的同志道：同學們安靜！現在的情況是這樣,今天上午在這個考試發現了一張小抄,說明有考生攜帶小抄進來,意圖作弊,如果不把這個考生揪出來,那大家這科的考試成績,都會受到連帶影響。

一聽影響成績,考生們立刻安靜如雞。