邱霞遲疑地拿著筆在紙上劃了劃：寧寧,這筆好用的！

唐雨和成小琴也拿著筆寫了幾個字,紛紛感嘆：好用！比圓珠筆和鋼筆都好使。

室友們以為真的是試用,寫了幾個字就要還給溫寧,溫寧笑盈盈道：試用需要一段時間,你們光寫兩個字哪兒能感受得出來優缺點,等你們把筆芯用完了再告訴我試用感受。

快到考試時間了,正好在考場上試試。咱們走吧。不等室友們反應,溫寧繼續道。

邱霞感激地看了眼溫寧,默默把那兩支筆揣進兜里。

考試結束。

邱霞要趕去兼職家教,跟室友們打了聲招呼便匆匆離開。

因為太著急,經過校園花壇轉角的時候,沒注意拐角處的人,一下跟對方撞上。

對不起、對不起。邱霞習慣性先道歉,抬頭一看,目光陡然驚住,主、主任！

見到是系主任,她更是害怕地連連鞠躬。

連帶著朝旁邊的人影也一同道歉。

系主任和藹地擺擺手：我沒事,邱同學,你沒撞到哪兒吧校園里面不要橫沖直撞,萬一受傷就不好了。

邱霞紅著臉點了點頭,匆忙離開。

等她走后,系主任看向身旁的人：霍先生沒被撞到吧那位是我們系的邱霞同學,可能遇到什么急事,行事著急了些。

霍英驍紳士有禮地搖頭,視線定格在剛才邱霞站的位置,只見地上有一支中性筆。

他彎腰撿起來,拿在手里觀察,看到上面有陽光文具的logo。

那不是溫寧研發的中性筆嗎

還沒對外發售,怎么已經有同學用上了

主任,那位邱同學……霍英驍面露好奇。

主任正好在跟他匯報獎學金捐贈的落實情況,聞道：那位邱霞同學老家是豫南省的,高考成績全省第一,家境十分困難,今年第一批校獎學金名單里面就有她。

霍英驍：她和溫寧同學是一個班的

主任：哦,她們一個宿舍的,關系應該很不錯。我聽老師說,上次溫同學給學校捐參考書,還免費送了宿舍同學一套。

關系很好嘛

霍英驍若有所思地點點頭。

所以這中性筆應該是溫寧送給宿舍同學的。

想到什么,霍英驍微微勾唇,對系主任道：我建議獎學金可以撥出一部分,專門購買文具,在每年開學的時候,發放給貧困生。不需要任何成績指標,只要家境符合要求就發。

系主任愣了愣,這個提議好像挺不錯。

上次開會,領導們決定把獎學金發給品學兼優的同學,全校學生只有十幾個名額,但其實能考進京大的學生,成績都不差,還要讓他們在這群尖子生里再角逐,條件似乎太苛刻了。

霍英驍的這個提議剛好,能平等地幫助每一個貧困學生,而且一開學統一發放,也照顧了學生們的自尊心。