那就好,那就好啊。

葉坤老臉一紅。

這詩詞,都是葉坤剽竊來的。

不過這樣的唐詩,朗朗上口,簡短通俗,很適合啟蒙教育。

宋愷又說道：小學四年制,語文教材上,有皇上寫的二十二首詩。還有百家諸子的論節選,還有西方童話故事,華夏神話故事。

這個我知道,教材編寫之后,我都是親自把關的。

葉坤點點頭,走向另一個教室。

這邊的高年級學生,正在老師帶領下,誦讀古詩：碩鼠碩鼠,無食我黍……

女老師看見葉坤等人,悄悄走出來,低聲問道：幾位貴客,是什么人來學校干什么

宋愷低聲說道：大漢皇帝微服私訪,來學校視察。

皇帝

那個女老師吃了一驚,隨即鎮定下來,叉手屈身施禮：見過皇上。

葉坤抱拳還禮,笑道：老師辛苦了,我們不告而來,打擾了老師的教學工作,實在抱歉。

老師退后兩步：皇上前來巡查,等我通知校長。

不必了,讓宋愷太守,去叫校長吧。

葉坤卻擺擺手,又問老師：老師,我可以進教室,和同學們聊聊嗎

當然可以。

女老師急忙點頭,領著葉坤進了教室。

滿屋子里的學生們,都好奇地看著葉坤。

葉坤看看教室的房屋,走上講臺,笑道：各位同學好,我以前也是老師,大家可以叫我葉老師。今天,我來看看大家。

女老師站在一邊,招手道：同學們都站起來,給葉老師鞠躬施禮。

學生們很懂事,全體起立,向葉坤鞠躬：老師好。

葉坤點點頭,讓大家坐下。

教室里,大約四十個學生,不算擁擠。

課桌和板凳,都是統一定制的。

高年級學生,已經開始用紙張書寫了,還有配套的鵝毛筆、墨水。

教材也都是油印的,比較清晰。

葉坤隨便檢查了兩個學生的作業,詢問女老師：老師,學生們用得起紙筆嗎

低年級學生,還是用小黑板,或者木牘竹簡。四年級的學生,才可以用書寫紙。目前的書寫紙,比較貴,有些家庭買不起,只能盡量節約。

鎮上有木匠作坊,會加工許多小木板,給孩子們寫字。

葉坤點點頭：朝廷正在研究鉛筆,寫在紙上,可以擦掉再寫。技術已經成熟,估計很快就會推廣下來。

鉛筆和橡皮擦,早就研究了,并且進行了幾年的測試。

目前技術成熟,很快就會全國推廣。

有了這玩意,對于低年級學生來說,將會節約一些紙墨費用。

說話間,小學校長來了。

葉坤點點頭,詢問校長：學生們的學習,能達到朝廷的要求嗎考試能過關嗎

校長回答：大部分學生,都能及格畢業。但是有些學生,因為家庭生產忙碌,中途棄學。特別是女孩子,棄學的很多。能讀完小學的女孩子,最多一半。

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