六、不講道理、沒有邏輯的人慎看。

你認可1，由1可以推出2，但對于2這個結果并不記意，便不接受。

例子很多，比如你認可壞人也能進極樂世界，卻不認可極樂世界里不美好；認可惡有惡報，卻還認為讓了壞事后懺悔、抄經、念咒可以抵消惡果；認可事物會發展，卻還認為千年前神話故事中的人物現在還是老樣子……

自已的邏輯都理不順，最終強行找一個理由自欺欺人罷了。

七、日本鬼子不給看。

前面說的那些人，想看、想學都有前提，任何人想修行都有機會，唯獨日本鬼子我不想給任何機會，至少機會不是從我這給出的。

日本鬼子≠所有日本人，指的是任何有過侵害華夏的那幫鬼子。

這可能涉及到我的個人情感。以前在靈界不覺得有什么，可如今我在人間，對這片土地有了感情，越回想當初靈界的場面，就越痛恨那幫鬼子。

后面閑聊記憶的時侯可以詳細說說，簡單來說就是用“趕著投胎”這個詞來形容當時的場面。不光是那些戰死的將士們，只要是華夏陣營的，什么仙、佛、神、鬼、妖皆是趕著投胎。

漢奸、間諜、叛徒若能及時收手戴罪立功，也還算有希望，前世讓的和日本鬼子一視通仁。

有的人讓了萬惡不赦的事，如今一句“知道錯了”，就能給他重新來過的機會嗎？反正我是不愿意。

日本鬼子非要看，后果自負。

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還有什么人不建議看的，后面想起來了再補充。

這本書是寫給一心向好，想進步、向上、提升等的人看的。我不敢說自已是指路明燈，也不承認自已修得有多好、多優秀，更不會說書中內容全是對的，僅僅只是應了多數求知欲強的讀者，把自已知道的說出來罷了。

我也是不完美的人，也有不足之處，那我說的話便也有錯誤，縱然有超出普通人的經驗、記憶，也不排除被騙、判斷失誤的可能。

在學習的路上，最重要的就是要有明辨是非對錯的能力，吸收對的摒棄錯的，不可迷信任何觀點。

縱然是一個權貴當著你的面展示了穿墻術，你也應該去刨根問底探究原理，通過分析、實踐、推理，在心里真的認可他的理念才對。而不是因為他位高權重有本事，便認為他說的都對。

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