這個家里很長一段時間都維持著這樣的搭配，倆小孩兒表面關系時好時壞，但一個是心思不細膩的粗神經，一個是雖然小心思多可總能自己排解的小話癆，這也就導致他倆不會天天都親親密密的，可矛盾也都留不長。

每次陶淮南頭天生氣第二天轉頭就忘了，又開始沒完沒了地絮叨著叫“遲苦”。

遲苦待的時間久了，也不像最初那么拒絕交流，露在外面的情緒也就漸漸多了。情緒多了陶淮南倒覺得不好，以前最多就是不理人，現在卻經常嫌他麻煩。

臉上表情陶淮南看不見，可聲音能聽見哪，誰還聽不出他不耐煩了。

“你又煩我了！”陶淮南在遲苦挺兇地說“等會兒”后，愣了兩秒之后朝著遲苦在的方向說。

遲苦自己用方格本寫著漢字，這是陶曉東給他拿回來的教材和本子，讓他平時在家的時候也能看看。遲苦寫了兩張方格紙，這么會兒工夫陶淮南叫了他五次。

“干什么？”遲苦走過來站在陶淮南旁邊。筆趣庫

陶淮南很無辜：“我沒想干什么，我就叫叫你。”

“你自己玩兒。”遲苦轉頭又走了。

陶淮南踩踩十爺爺的背，十爺爺最近也不陪他玩了，它太老了。它更多的狀態是趴在陶淮南旁邊，時不時用鼻子頂頂他。

哥哥工作去了，深秋的天氣有些冷，陶淮南打了個噴嚏。

他都自己坐著一下午了，他想跟遲苦一塊兒待著，可是遲苦不理他。

陶淮南摸摸十爺爺的頭，大金毛寵愛地張嘴叼叼他的手。黏答答又毛呼呼的觸感讓陶淮南這才笑出來，一個抬手一個咬，等遲苦過來的時候陶淮南已經不那么想跟他待在一塊兒了，屁股一轉變了個方向。

他一會兒這樣一會兒那樣，遲苦習慣了。

陶曉東偶爾會帶陶淮南去醫院看眼睛，每次要去醫院陶淮南都很怕。他緊緊拉著遲苦的手，冰涼的器械挨在他眼睛周圍，每一次碰觸都會讓他哆嗦一下。

醫生的話總是一樣的，陶淮南倒并不會因為他們否定的話難過，他的眼睛本來就治不好啦。

周一上午請假去看的眼睛，看完陶曉東才把他倆送回學校。

陶淮南的眼睛保護得很好，也沒有繼續惡化出其他并發癥，醫生們都夸他眼睛漂亮。

他的眼睛確實漂亮，跟班里很多小孩兒都不一樣。有些小孩兒病久了，眼球會有一點萎縮，也有的會形成習慣地上翻和抖動眼睛。

陶淮南在這方面保持得很好，冷眼一眼根本看不出他是個盲童。

盲童難教育，除了文化方面的傳授難度以外，也包括塑造他們得體的禮儀和形象。小孩子的行為習慣多數都來自平時所見，看到了才會跟著學，盲童看不見，所以經常會做出不得體不正確的動作和行為，如果不在初期及時強制他們改掉，到了后期形成習慣就更難改。

在這方面陶曉東管他很嚴厲，陶淮南膽小，也聽話，讓他改他都會用心改。

陶淮南蓋著自己的小毯子，準備要睡了。

遲苦上完廁所回來，陶淮南叫他：“遲苦。”

遲苦走過來，陶淮南拍拍自己的床：“你在我這里坐一會兒吧。”

宿舍奶奶知道他黏人，也沒攔著。

遲苦坐在他旁邊，陶淮南閉著眼睛準備要睡了。一只手習慣性地攥著他倆床頭間的枕巾，另外一只摸著遲苦的胳膊。

遲苦坐了會兒，突然彎下身來盯著陶淮南看。

陶淮南不知道，眼珠在眼皮下面左左右右地慢慢轉著。

遲苦開了口：“睡沒睡著？”δ.Ъiqiku.nēt

陶淮南睜開眼，跟他說話：“沒有呢。”

說話的時候眼睛還在無意識地動，遲苦突然伸手蓋住他眼睛。

“干什么呀？”陶淮南以為遲苦跟他玩兒呢，還笑滋滋的，伸手過來捉他的手。

“眼睛別動。”遲苦按著他眼睛，陶淮南的睫毛在他手掌下面抖抖，遲苦又重復了一次，“別動。”

他語氣又有點不耐煩了，兇巴巴的。

陶淮南很聽話地把眼睛閉得緊緊的，也不笑了，小聲問：“怎么啦……”

平時偶爾皮一皮，說話回回嘴，那都是跟親近的人撒嬌。陶淮南說到底還是膽子小，遲苦一真兇了他也怕，手搭在遲苦手上，老老實實地不敢動了。

遲苦并不答話，只是手一直按著陶淮南眼睛，直到他慢慢睡著了。

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