隨著周赫煊越講越深入，臺下的好些學生已經腦袋發暈了。

因為周赫煊講課的內容，并非線性歷史，也并非常規的歷史研究，而是從哲學的角度來思考分析歷史和人類文明。

有些學生腦子犯迷糊，聽得昏昏欲睡；有些學生則兩眼發光，聽得精神奕奕。

這是一堂非主流的歷史課，跟當下歷史學界的任何研究都不同，它就像一道閃電從漆黑的夜空劈出。

“好了，差不多快要下課了，”周赫煊最后笑道，“聽不懂不要緊，反正這是選修課，你們就當我在胡說八道。有興趣的同學，可以自己回去慢慢思考，說不定對你們的學術研究有所啟發。”

下課之后，周赫煊直接走人。

卻有幾個學生將他圍住，其中一人說：“周先生，能借你的講義抄下嗎？剛才聽課時，有很多內容記不清了。”

“可以，下次上課時再還我，”周赫煊把講義遞過去，問道，“你叫什么名字？”

那學生答道：“我叫吳金鼎，山東人。”

周赫煊：“……”

靠，怎么隨便一問都是牛逼人物啊。

吳金鼎，中國“龍山文化”的發現者和命名者。

最恐怖的是，吳金鼎此時雖然還在清華讀書，卻已經利用寒暑假的時間，對龍山文化進行考察研究了。

吳金鼎說道：“周先生，我今年4月份路過山東章丘縣龍山鎮的一處遺址，在那里發現了許多黑陶器。陶器色澤烏黑、表面光滑，樣式極為精美，我覺得應該是史前遺物，但它又跟已知的仰韶文化有所不同。”

周赫煊隨口說道：“或許它跟仰韶文化一樣，是中國古文明的又一源頭。”

“我也是這么想的，”吳金鼎激動道，“我的導師李濟先生，正在向學校申請考古經費，只要經費批準下來，就可以進行大規模發掘工作。”

“祝你們好運！”周赫煊笑道。

龍山文化啊，那可是中國考古界石破天驚的發現，周赫煊也算是見證歷史了。

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