周赫煊的這次演講，信息量非常大，大得讓有些人沒有立刻反應過來。

不說民國年間，就連到了21世紀初的前十年，普遍中國人都還覺得自己的國家難以追趕西方。這是自晚清以來，歷次對外戰爭失敗產生的自卑，是國家長期積貧積弱帶來的不自信。

民國時期尤甚，無數仁人志士為中國崛起而努力，但卻伴隨著茫然與惶恐，因為大家看不清前方道路上的重重迷霧。

或許只有周赫煊這個穿越者，敢一次次的高呼中國必將繁榮復興。甚至在這次的演講中，他把中國復興的關鍵都預出來，那就是戰勝日本，贏得第二次世界大戰！

這不僅僅是胡亂猜測，周赫煊在《菊與刀》中，已經詳細分析預測了“二戰”的起因與必然，看過那本書的人都能很好理解。只是有人選擇相信，有人表示懷疑，更有人嗤之以鼻。

但不管如何，演講是可以讓人熱血沸騰的，好多學生因為周赫煊的預而歡欣鼓舞，那句“為中華之崛起而讀書，為中華之崛起而奮斗”更是把部分學生感動得熱烈盈眶。

哭了，是真的哭了。

未來的人可能無法理解這種情緒，僅僅畫出一個虛無的大餅，就能把熱血青年感動得流淚，甚至有人可以為了這個目標去犧牲性命。

在歡欣之余，也有些冷靜的學生，仔細思考周赫煊預的“第二次世界大戰”是否有可能出現。十年之內，日本必然入侵中國，這個說法更是讓人感到憂心忡忡。

以中國現在的混亂局面，真的能夠打贏日本嗎？

恐怕很簡單，希望也十分渺茫。

一些有朋友在日本留學的學生，紛紛寫信詢問，想要知道日本現在的情況。當他們得到答案時，不可避免的變得更加擔憂，因為日本的軍國主義思想太可怕了。

如果第二次世界大戰來臨，中國像甲午年間那樣戰敗，豈不要跟朝鮮人一樣成為亡國奴？

傅東華就是感到憂心的人之一，他恍恍惚惚地站在操場中，腦子里盡是中國和日本未來的大戰，以至于連這次來南京的目的都忘了。

好半天，傅東華才回過神來，然后朝周赫煊飛奔而去。

周赫煊被學生圍著回答了諸多問題，終于在段錫朋的幫助下脫身。他還沒回到教師宿舍，傅東華便追上來喊：“周先生，請等一下！”

周赫煊回頭，見傅東華不似學生模樣，微笑問道：“你好，請問有什么事嗎？”

傅東華遞上來一張名片，自我介紹道：“鄙人傅東華，上海中國公學中文系講師，兼任商務印書館編譯員。”

“原來是傅先生，幸會！”周赫煊熱情地握手道。

傅東華學歷并不高，只是中學畢業而已。但他卻能自學成才，如今不僅當了上海大學、中國公學的講師，兩年后還會成為復旦大學的教授。

此人在中國近現代文學史上，也是有一定地位的，他翻譯了《唐吉坷德》、《失樂園》、《伊利亞特》、《飄》等諸多名著。

傅東華的翻譯跟魯迅的翻譯截然相反，魯迅屬于“死譯”，傅東華的“活譯”卻活到沒邊。他為了作品的結構和流暢度，在翻譯時隨意刪減大段原著描寫，提高文學藝術性的同時，又使得譯本極度“失真”。