寧馥從病房里退出來。
徐翠翠眼巴巴地望著她,“他，他說什么？”
寧馥笑著攤攤手，“什么也沒說。有好一堆蘋果呢,你待會拿幾個吃，別浪費了。”
徐翠翠雖還是不明所以心焦如焚,但只看寧馥臉上的笑，心中一直緊繃的弦就稍微松了一松。
寧馥淡淡道：“他應該不會再尋死了。”她略略一頓,唇角勾起個狡黠的弧度,“等他出了院,事情還多著呢。”
“我留的小本子,要他至少教會一半的字,圖古力書記是不是現在還不知道什么叫壓力灌溉？”
“咱們辦的掃盲班，除了你和小軍狗蛋幾個孩子,還給誰掃了盲？”
“老鄉們種紅薯還不懂選苗育種,讓他給大家講講明白。”
徐翠翠恍然大悟道：“對！讓他兩眼一睜，忙到熄燈！看他還有沒有勁兒去自殺。”她用佩服的目光看著寧馥,道：“還是你厲害，壞的冒油。”
寧馥咂咂嘴。
徐翠翠就笑道：“書記叫崔國富給你捎一筐雞蛋呢，都是腌好的，你帶回去吃。”她也是心頭放下一塊大石頭，干勁滿滿,挎著寧馥胳膊道：“以后我要是也能上b城去念書,就能給你帶各種好吃的了！”
她篤定b城里沒有圖拉嘎旗這么甜的紅薯、這么香的奶皮子！寧馥想著一口吃不上，可得饞壞了！
說完,她小心地看看寧馥的表情。
對于徐翠翠這樣嘴硬又要面子的姑娘，能把自己藏在心底的目標和人講，也是豁出了很大的勇氣的。
特別是她一個只念了幾年小學的土丫頭,說要去大城市念書的時候。
在圖拉嘎旗，大伙雖然都知道她學文化特別積極，更是除了知青外少有的幾個能讀書識字的，但要說起考學深造這種事，無論是老鄉還是知青們，誰也不會往徐翠翠身上想。
但她覺得寧馥不會笑話她。
寧馥一點也不跟她客氣，“那我要牛肉干，奶皮子，奶豆腐……”
一口氣數了好幾樣，徐翠翠笑得向日葵一樣燦爛，一點不覺得煩，也認真道：“沒問題、沒問題！”
說到牛肉干，徐翠翠才向想起什么一樣對寧馥道：“牧仁赤那，你還記得嗎？就是你走時騎馬送你的那個。”
寧馥在記憶中提取出這個名字，點點頭，“記得。”
徐翠翠道：“他去年當兵去了。”她不無遺憾，“整個畜牧排，數他弄得牛肉干最好吃了。”
寧馥倒不在意牛肉干的口味，只有些感慨。
置身于這個世界，所有人在她眼中都是如此鮮活，很多軌跡，卻依舊沿著既定的脈絡緩緩延展。
但她知道，未來不會有一個被鎖在草原深處難產而死的女孩，不會有一個一心掙個“婦女能頂半邊天”，卻大字不識的徐翠翠，不會有一個很可能在第三次高考后，因為色弱而選擇去死的年輕人。
也希望牧仁赤那，這個以河流和狼命名的蒙古族小伙子，能像他的名字一般擁有堅韌的生命力。他必然會有屬于自己的故事，而不再是一個攪和在高涵、梁慧雪之間，起感情催化作用的工具人。
只盼她微薄之力，能讓那些書本里三行兩句就簡敘一生的人物，能更鮮活地過一生。
或許過于圣母了些。
以往攻略男主搞定反派的時候，寧馥從來沒在意過其他紙片人的喜怒悲歡。
可是，現在她要攻略的戀人換成了祖國。
這片土地上的人，善或惡，智或愚，都不是與她無關的簡單情節。
她帶著[赤子之心]系統進入這個世界，必將把這一顆心毫無保留地交出來。
又是兩天一夜的行程，當寧馥挎著一筐腌雞蛋回了學校，就敏銳地覺出氣氛不怎么對。
宿舍里人都在，把腌雞蛋分了一圈，杜鵑這城里孩子一邊就著從食堂剩下來的大餅吃雞蛋，一邊對寧馥道：“你爸爸媽媽前兩天來了。”
寧馥一愣。
杜鵑咕咚咕咚喝了幾口水，把食物順下去，道：“好家伙，你爸爸是將軍呀！”
寧馥問：“他們為什么過來？”
杜鵑笑道：“你慢慢聽我講哦，你是不知道你走以后的事有多精彩！”
她說到興頭上，兩眼閃閃發亮，連吃到一半的雞蛋也顧不上了，坐直了身子繪聲繪色地給寧馥講了一番“朱教授震怒為愛徒討說法，寧將軍攜妻要惡人食苦果”的故事。
原來寧馥叫砸了手的事還是傳開了去。
畢竟圍觀者太多，當時還沒排到書的學生們眾目睽睽，全看見了她當時受傷的過程和那青紫腫脹慘不忍睹的手。
寧馥是包扎傷處拍拍屁股就跑內蒙去了，流卻不管當事人在不在場，飛也似地傳開了。
這個時候，師生矛盾是一件嚴重的事。漸漸地，不知怎么就傳成了工農兵老師惡意針對第一屆高考上來的學生。
——不光找茬，甚至還傷人！
學校也極重視，但還沒等系里頭商量好怎么處理，飛行器專業的大佬朱培青教授，先在辦公室里拍了桌子。
據說，當時連系主任來勸都沒勸住，朱教授直接上校黨委告狀去了。
又據說，當時朱教授當時痛陳寧馥是他最看重、最愛惜的學生，早已當她是自己的門生，并斷她是國家導彈事業的棟梁之才，別說是一雙手了，從腦子到汗毛都是國家的！
當時的場景沒人知道什么模樣，不過朱教授的越來越激動的聲音是全樓道都有耳聞。
“——隨便你們怎么說，我就是護犢子！”
護犢子是一方面，更重要的是，學校里決不能有這種風氣。
剛剛恢復高考，這些從工廠，從知青點，從農村里考出來的孩子，沒有哪一個不是將知識捧在心中的！該有的尊重，不該少了他們的，更不能教他們寒了心。
學校調查事因，在場人全都之鑿鑿，是圖書館的高老師將小窗口放下，砸中了寧馥的手。而寧馥完全是按照規定排隊，沒有任何過失行為。
那圖書館的高老師也被教務處喊去，問了半天沒問出個所以然來，只說是當天心情不好，外加不小心。
陳蕓杜鵑她們卻是越想越覺得——她就是故意的！
她們一合計，跟全班的學生就聯合起來了。