李清源的書房，兩列大書柜已經把眼眶塞滿了，空白的墻壁掛著行草書就的《自敘貼》，沒原著那么狂放，字跡圓潤，倒是多了幾分淡泊。地板整潔明亮，李清源坐在桌子后捧著一本線裝本《楚辭》閱讀。

“哦，廖老師，你好。”李清源看到兒子和他的班主任同時站在門口，站起身道。

“李先生，你的書房真不錯，很小的時候我就渴望擁有一間這樣的書房，放滿自己喜歡的書籍，每天不用工作，整天呆在書房里，想讀哪本就讀哪本。”老廖說著，同時回頭瞪了李玉中一眼。李玉中醒悟過來，帶著幾分不情愿地笑道：“爸爸，看書累了吧？我去給你倒杯茶。”

“哈哈，廖老師過獎了。請坐請坐。”不知道兒子為什么突然變得殷勤，不過他想是學校可能要交納什么費用，這位老師來家里游說，順便鼓動兒子討好家長吧。——即使是一位文人，在當前社會風氣下，思想也不可避免帶上市儈色彩。

廖學兵看到桌上擺著一張墨跡淋漓尚未干透的《出師表》，禁不住伸長脖子說：“李先生，這是你寫的？”

《出師表》有很多名家寫過，宋有岳飛，明有祝允明，更有無數后人臨摹。其中岳武穆其字龍飛鳳舞，瀟灑飄逸，奔放淋漓，藝術成就極高，是個難以超越的巔峰，若是沒有一點功底而妄想臨摹，無異于自取其辱。

李清源微微點頭，眼里有種難以察覺的意思在說：“你無非看到字寫得正一點、整齊一點就夸好罷了，跟你沒什么好說的。”

廖學兵經常把旁人視做空氣，徑自繞到桌子后對正那幅字，嘖嘖連聲：“筆力酣暢、氣勢雄豪，尤其是中間這段‘北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室’，寫得開闔縱橫，與岳武穆俱是一般地透出家國憂思，卻也有所不同，字更明朗俊雅。骨架較瘦，清高脫俗，不錯，不錯！”

李清源如同遇到知音一般，雙眼猛然亮堂起來，扔掉《楚辭》走到他身邊：“廖老師，你真是這么覺得的？”

李清源下午看了一本《說岳全傳》——他不是太過迂腐的傳統文人，時常看些閑書——不料讀得入迷，被書中人物打動，思想進入那個金戈鐵馬的激蕩時代，國家社稷岌岌可危，岳飛獨木難支，眼看大廈將傾，他一時深受所感，滿腔熱血悲憤寫下《出師表》，自己當時閱讀書籍的思想盡數表現在鐵畫銀勾之中，書成之后頗為自得，心想這是自己近年來寫得最好的一幅字了。聽廖學兵提到“家國憂思”，不由覺得大合己意，站在旁邊一同欣賞起來。

廖學兵不是白學了四年中文系課程，自小到大都很喜歡傳統文化，在父親指導下研習書畫，誦讀古文，十多年下來有不俗造詣，當然，對《哈姆雷特》之類的外國文學還是有一定距離，否則那天授課就不會出丑了。

“這‘臨表涕零’四個字寫得當真是飛揚灑脫。”廖學兵贊道。

李清源滿心歡喜，一個人的作品不怕好劣，就愁沒人欣賞，對廖學兵高看了幾分，心道：“玉中遇到這種班主任算是還可以。”

“不過……”廖學兵話鋒一轉：“寫得放是放了，但總覺得放不開，有種自以為是的清高和矜持，你看這結構，這個字和這個字中間頓了一下，不知作者猶豫什么，過后幾字都寫得平淡無奇，后面才逐漸有所提升。”

“廖老師！你真是目光如炬啊！你平時一定精練書法吧？”李清源叫道，完全不似四十多歲的穩重中年，那種驚喜不是獲得一顆糖果的孩子可以媲美的。老廖說得沒錯，寫到那個字的時候老婆在外頭喊了一聲，打斷情緒，過了好久才醞釀得出。

“廖老師，請坐請坐。”這回可是真心實意地請他坐下了，在書架上取下一幅卷軸，笑道：“請你再品評品評我這幅《玉子湖畔花鳥圖》畫作如何？這是本市一位朋友的作品。”

聽他下之意，對這位朋友頗為推崇，小心翼翼打開，先看了題跋，署名是“燕齋齋主謝養冠”。廖學兵聽過謝養冠的名頭，全市書畫協會副主席，經常在各種商業活動中露面，為主人寫上幾筆書法，贏得滿堂喝彩。

“有幾分老氣，技巧嫻熟，著色豐滿，勾勒生動，相當有水平啊。不過有幾處敗筆，一是畫上杜鵑花正開，應是秋季，可是謝老先生卻畫得春意盎然，色彩太過艷麗；二是你看這只黃鶯，現實中應該是紅色的眼睛，畫上卻畫成灰色。”

李清源翹起大拇指道：“高，實在是高。”謝養冠畫成這幅畫后，越看越不滿意，也曾這樣嘆過，后來束之高閣，李清源請他將此畫贈與自己。

李玉中捧著茶進來，看見父親和老師親熱地湊在一塊，嚇得差點將茶杯傾翻。他老子自視甚高，對任何人都很淡薄，唯有與廖老師聊得如此熱切，莫非兩人有什么不可告人的秘密？

廖學兵心道：“李清源可以稱得上文采風liu，生個兒子卻不學無術，真是教子無方。”

兩人有了共同語，說話投機了許多，不僅局限在書畫上，還談了許多詩詞，老廖畢竟沒有讀過那么多書，漸漸有些跟不上，便把從前父親、叔叔的見解通通搬出，一番糊弄。李清源大生知己之感。

“李先生，其實我是想跟你討論一下貴公子的事情的。”廖學兵用李清源遞過來的手抄本《山谷詩》當做扇子扇涼。