就比如年輕人去問富商,到底該怎么才能變得有錢。

富商跟你扯什么價值觀,人生觀,但就是不跟你說,他第一桶金,到底是用了什么手段,怎么來的!

這門學問的缺點就是很虛.....比自己的名字還虛。

最終朝堂上的讀書人,都是在這八股文章當中做道場,而大部分天資不夠,看不透其中微妙的人,更是變成死讀書的酸儒,腐儒。

可是.......

徐昭嬋張了張嘴去,卻是說不出什么來了,因為她發現,自己竟然無話可說。

這存天理滅人欲,聽上去是很像那么一回事。

可是隨著任以虛這么一說,她就發現這門學問,完全是違反人性的。

這門學問看起來很美好,可就是沒什么可操作性啊。

不按照這門學問來,那又該如何

徐昭嬋頓時是有些迷茫了,程朱理學已經構建起了一個完整的體系,一個教導人,成為圣人的體系!

要說它不行,卻也沒什么東西,能拿來代替啊.....

她則是看向了任以虛,試探的輕聲問道：任兄可有什么辦法能解決,這程朱理學的毛病

這門學問已經太龐大了,龐大到牽一發而動全身,與其解決,還不如另立學派了。任以虛搖搖頭說道。

另立學派,這也太......

徐昭嬋此時都不知道,說什么好了。

這能夠另立學派之人,可無一不是當世大儒。

就比如那朱熹,程顥,程頤,就是程朱學派的創始人,至今都是受到了無數讀書人,頂禮膜拜。

甚至朱熹都跟孟子等人,并駕齊驅,被稱為朱子!

成為了圣人之一。

可是這一個十幾歲的少年,居然也在想著另立學派

徐昭嬋一時震驚難的看向了任以虛,她是萬萬沒有想到,任以虛居然會想到這個!

而且她知道,以這個少年能提出,千年國策的胸中丘壑,說出這話,可絕對不是什么,少年狂而已。

恐怕他心中,還真的已經是,有所打算了......

一時間,徐昭嬋看向任以虛的目光,甚至都變得有著些敬畏起來。

要是任以虛真能做到,那哪怕是不入朝堂,也一樣能流傳百世,成為一代,被無數讀書人膜拜的文宗。

任兄,你......有何想法徐昭嬋艱難的咽下了一口唾沫,問道。

她是萬萬沒有想到,本來自己只是隨便聊聊的,竟然聽到任以虛有如此志向!

一時間她都是幾乎要忘記了,來這里的目的,此時就只想聽,任以虛繼續講述。

這一個不好,可就是要驚動天下讀書人的大事啊!

而任以虛則是微微笑了笑道：我的想法很簡單,就只有幾個字,格物致知,知行合一!

圣人不是空想出來的,而是做出來的,要想成為圣人,就得明白萬事萬物的道理,道理怎么明白

朱熹說,只要是滅掉人欲,就能領悟,可我覺得,必須得踏踏實實的,去做每一件事情,從事情當中,得到真理,才算明白。

如此一來,能夠格物致知,知行合一者,自然不會在變成腐儒,而必然是經世干臣!

事實上,這件事到了明中期,就會有人去做。

那個人,就是古代最后一個圣人,王陽明!

他年輕時就立志成為圣人,也踏踏實實的,按照朱熹的方法去做。