接連三聲,我們三個一個接一個跳進了水池。
鼻大炮剛一下去,被激的喘不上起來,一連喝了好幾口水,大口大口的喘著氣。
“救我,黎把頭救我。”
黎蕓不管不顧,不聞不問,權當沒看見。
大李老師見狀急忙用竹竿把鼻大炮拉了上去。
我和段懷仁情況稍好,憋住氣不停的拍打水面,也喝了好幾口水,勉強做到了不被淹死。
穿好救生衣以后,鼻大炮再次入水,情況好轉很多。
本來還算平靜的水面被我們攪和的翻江倒海,巨浪都能把黎蕓給掀翻了。
她游到邊上,雙手撐住邊緣,輕輕一躍,整個人便如出水芙蓉一樣上了岸,又摘下泳帽,甩了甩濕漉漉的頭發。
畫面太美,我淪陷了。
“大李老師,快拿竹竿撈我。”
沒想到大李老師竟然也不為所動,站在上面大聲向我們喊話。
“大家都聽著,這只是池中水,水面平靜無浪,可那大海里面波濤洶涌,巨浪翻滾,比現在兇險多了,什么情況都有可能遇到,甚至是鯊魚。”
“都注意聽我的,不要緊張,一定要放松,調整呼吸,深吸一口氣,抱緊雙臂,屈膝,頭部微微后仰。”
我在腦海里構建了一下這個動作,有點像胎兒在母親肚子里的時候一樣,唯一不同的是,胎兒是倒著的,我們是正著的。
試著按部就班的做了上面的動作,但是效果不明顯,正應了那句話,除了腦子,身體其他部位都不會。
萬事開頭難,半個小時后,情況有了好轉。
每個人都能按照上面那個動作漂浮在水面上。
“還可以,這個動作是海上遇險等待求生時候用的,可以最大程度的保存體力,大家一定要熟練掌握,因為你們很可能要在海里漂浮上好幾天。”
大李老師滿意的點點頭,使勁拍了拍手:“好,接下來試著伸展身體,雙腿岔開,腳掌繃直,像青蛙一樣蹬水,同時雙手使勁往懷里抱水。”
我們照做,很輕松就右游動了起來,我總余光看向旁邊的段懷仁和鼻大炮,他們兩個顯得十分笨拙,估計我也差不多。
撲騰了一會兒就沒了力氣,又漂浮在水面上休息了一會兒。
不過有個詞叫熟能生巧,勤能補拙。
一連好幾天,我們就只練習這個動作,有點達芬奇畫雞蛋的意味,到最后基本都能熟練掌握了。
這一天,池子里突然多了一個救生筏,池邊搭了一個三米高的簡易跳臺。
按照大李老師的要求,我們捏著陸續捏著鼻子從跳臺上跳了下去。
鼻大炮浮出水面問道:“我水花壓的怎么樣?”
王小亮打趣道:“你一跳下去,池子里水變少了。”
眾人聞失笑。
大李老師說:“按照之前我交給大家的動作上救生筏,快。”
我們幾個紛紛游了過去,抓住尼龍拉手上了救生筏。
一口氣還沒喘勻,只聽大李老師又說:“不要停留,從另一邊下水,注意動作要標準。”
于是,大家坐在救生筏邊上,背對著水面,捏著鼻子陸續翻進了水里。
“所有人,手挽手,形成一個圈。”
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