接連三聲，我們三個一個接一個跳進了水池。

鼻大炮剛一下去，被激的喘不上起來，一連喝了好幾口水，大口大口的喘著氣。

“救我，黎把頭救我。”

黎蕓不管不顧，不聞不問，權當沒看見。

大李老師見狀急忙用竹竿把鼻大炮拉了上去。

我和段懷仁情況稍好，憋住氣不停的拍打水面，也喝了好幾口水，勉強做到了不被淹死。

穿好救生衣以后，鼻大炮再次入水，情況好轉很多。

本來還算平靜的水面被我們攪和的翻江倒海，巨浪都能把黎蕓給掀翻了。

她游到邊上，雙手撐住邊緣，輕輕一躍，整個人便如出水芙蓉一樣上了岸，又摘下泳帽，甩了甩濕漉漉的頭發。

畫面太美，我淪陷了。

“大李老師，快拿竹竿撈我。”

沒想到大李老師竟然也不為所動，站在上面大聲向我們喊話。

“大家都聽著，這只是池中水，水面平靜無浪，可那大海里面波濤洶涌，巨浪翻滾，比現在兇險多了，什么情況都有可能遇到，甚至是鯊魚。”

“都注意聽我的，不要緊張，一定要放松，調整呼吸，深吸一口氣，抱緊雙臂，屈膝，頭部微微后仰。”

我在腦海里構建了一下這個動作，有點像胎兒在母親肚子里的時候一樣，唯一不同的是，胎兒是倒著的，我們是正著的。

試著按部就班的做了上面的動作，但是效果不明顯，正應了那句話，除了腦子，身體其他部位都不會。

萬事開頭難，半個小時后，情況有了好轉。

每個人都能按照上面那個動作漂浮在水面上。

“還可以，這個動作是海上遇險等待求生時候用的，可以最大程度的保存體力，大家一定要熟練掌握，因為你們很可能要在海里漂浮上好幾天。”

大李老師滿意的點點頭，使勁拍了拍手：“好，接下來試著伸展身體，雙腿岔開，腳掌繃直，像青蛙一樣蹬水，同時雙手使勁往懷里抱水。”

我們照做，很輕松就右游動了起來，我總余光看向旁邊的段懷仁和鼻大炮，他們兩個顯得十分笨拙，估計我也差不多。

撲騰了一會兒就沒了力氣，又漂浮在水面上休息了一會兒。

不過有個詞叫熟能生巧，勤能補拙。

一連好幾天，我們就只練習這個動作，有點達芬奇畫雞蛋的意味，到最后基本都能熟練掌握了。

這一天，池子里突然多了一個救生筏，池邊搭了一個三米高的簡易跳臺。

按照大李老師的要求，我們捏著陸續捏著鼻子從跳臺上跳了下去。

鼻大炮浮出水面問道：“我水花壓的怎么樣？”

王小亮打趣道：“你一跳下去，池子里水變少了。”

眾人聞失笑。

大李老師說：“按照之前我交給大家的動作上救生筏，快。”

我們幾個紛紛游了過去，抓住尼龍拉手上了救生筏。

一口氣還沒喘勻，只聽大李老師又說：“不要停留，從另一邊下水，注意動作要標準。”

于是，大家坐在救生筏邊上，背對著水面，捏著鼻子陸續翻進了水里。

“所有人，手挽手，形成一個圈。”

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