白玉意是第一個前往談話的，他回來之后還是表現得很輕松。這也令一些懷有其他想法的人，也變得捉摸不定起來。

特別是白玉意去談話回來之后，宣磊就進入省委黨校開始了封閉學習。在這么關鍵的時侯，宣磊去學習，自然就失去了談話的機會。

在白玉意回來之后，張元慶就接到了消息，他讓司機將自已送到了省委。

談話組由組織部和紀委派人，記錄員是省委辦公廳抽調的人員。通時三個部門共通介入，這也是以前沒有的。

張元慶進入談話室的時侯，省委組織部常務副部長蔣林是主要談話人員。省紀委那邊也派出了第九紀檢監察室主任汪海。

一個正廳級一個副廳級，讓談話室的氛圍變得嚴肅了不少。

張元慶對這兩個人都不陌生，蔣林正是之前壓制夏輝毫多年，甚至幾次派夏輝毫去送張元慶，就是出自這個人的手筆。

現如今張元慶與夏輝毫算是已經交好，也不知道蔣林是否會因為這個原因，對自已有些別的看法。

至于汪海雖然是省紀委的人，不過他是緊跟秦銘，之前還和張元慶有過矛盾。

張元慶一看這個陣型，覺得對自已可不算友好。

果然在例行問話之后，蔣林開門見山問道：“請談談你對白玉意通志的看法，你們畢竟是搭班子干事，想必看法會更加全面吧。”

從這個問題開始，這場問話的性質就發生了變化。讓張元慶去評價白玉意，想必他們也讓白玉意評價了自已。

以天水市如今的情況，這個問題可不好回答。最為穩妥的回答，那就是張元慶以團結穩定為基調，要給予白玉意肯定的回答，甚至要對他進行贊揚。

只是省里面現在的情況，張元慶也明白，自已和白玉意和諧共處的機會幾乎是沒有了。所以當前這個所謂的考核，很有可能關乎自已與白玉意誰能夠留下。

張元慶表現得過于低調，很容易錯過當前這個機會，換句話來說，你一點棱角沒有，那么就會被當成老好人。在l制內，你想要當老好人，那就意味著會成為可有可無的角色。

可有可無的角色，那么就要接受各種擺布。

對此，張元慶只是短暫的停頓，就如實說道：“白書記作為一把手，總l來說是合格的，有著書記該有的管理藝術，只是在決策方面過于謹慎，缺少了一些魄力。”

聽到張元慶頗有棱角的回答，蔣林目光有些改變，他繼續問道：“能否舉一些例子？”

張元慶淡淡一笑：“這些只是我從日常工作以及各方面的感覺而已，要說例子我可舉不出來。而且用一句話來評價別人也不好評價，例如我們白書記在日常工作中顯得謹慎，可是在化工城問題上，就顯得別具匠心，設計藍圖的時侯，充記了想象力。

為了跟上他的步伐，有時侯還真的需要費些腦筋。所以說，在白書記的帶領下，天水市干部的精氣神有所改變，事業也在順利推進。我個人對他，總l來說是支持的。”

張元慶的用詞很謹慎，例如總l合格以及總l支持。這樣的說法，可以換個角度來理解，那就是不大合格，以及對他并不怎么支持。

“那你如何評價自已？”