二月初，訪問華夏的英國哲學家羅素受邀到關北講學。

他主張自由教育，認為教育的主旨應當是培養“活力，勇氣，敏感和智慧”四種品質。學生不應該受到過多約束，不應擔心自己的想法和行被視為怪論，因為人們所接受的每一種觀點，都曾經是怪論。

“如果你能在浪費時間中獲得樂趣，那你就不是在浪費時間。”

羅素在關北大學的講座，不只吸引了學生，還吸引了不少教師和大學里的教授。他所持有的種種觀點，很多都與華夏傳統的教育觀點相悖，中途不斷有人提出疑問，往往一場計劃四十分鐘的講座，會延長到兩個小時，甚至更長時間。

對此，無論是作為主講人的羅素還是聽講者，都樂在其中。

“華夏是一個神奇的地方。”羅素對擔任記錄員的一名年輕教師說道：“我必須承認，我之前對華夏的很多種認識都是錯的。”

李謹曾聽過羅素的一場講座，聽完之后，獲益匪淺。

羅素是無神論者，被譽為時代的先知，他在華夏的講學，對華夏學術界產生了相當的影響。他反對戰爭，曾因堅決反對英國參加一戰被判處六個月監禁。與他有類似遭遇的是意大利-獨-裁-者墨索里尼，因反對意大利對奧斯曼帝國的軍事行動，墨索里尼在監獄中度過了五個月。

在走出監獄后，羅素繼續反戰，墨索里尼卻矢志不移的走上了法-西-斯-擴張的道路。

若提前預知有二戰的發生，法官還會把“反戰”的墨索里尼投入監獄嗎？或許只有上帝知道。畢竟，在墨索里尼為小胡子元首的戰爭事業添磚加瓦時，面條軍也在不斷的給德意志戰車拖后腿，捅刀子。

二月六日，羅素被聘請為關北大學的客座教授，在關北的講學時間延長到四月。訪問華夏的時間也因此延長了一年。

二月七日，農歷臘月三十，華夏總統司馬君在廣播中發表了新年講話。在他之后，副總統周炳勛，總理宋舟，南北各省督帥也發表了新年祝詞。

關北城內，家家戶戶都響起了爆竹聲，五顏六色的禮花在空中綻放，耀眼奪目，像是從天際灑落的瀑布，流動的銀河。

大帥府中，樓家人齊聚一堂，大大小小的團子豆丁排成一列，從高到矮，一邊給長輩拜年，嘴里說著吉祥話，一邊捧著厚厚的紅包，笑得像一個個年華娃娃。

樓二少歲數不大，輩分卻擺在那里，平時摸爬滾打玩在一起的小胖墩，笑嘻嘻的伸手要紅包，虧得李謹事先給他塞了厚厚一疊，面對個頭比他還高的外甥外甥女，小豹子才能表現得一副大將之風，格外淡定。

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