李煥文微微一笑,再次習慣性的用手撥弄了一下他的頭發,道：老師,我是想從今天到十五號之前,在全班征集畢業會方案,最后由評委組審定,類似于投標招標地方式,當然我自己已經設計了一份不錯地策劃,如果大家都來競爭,不僅鍛煉了同學們的競爭意識,也集思廣益,最終可以取得一個相對完美的策劃,讓初三四班的同學在畢業后永遠記得這次晚會。

這番話說得頭頭是道,李煥文自我感覺也是良好,話一說完,臉上得意之色和看著譚魚頭的期待的神情一覽無余。

這孩子還是在悄悄的變化,沒有做到他當初承諾過地。看著李煥文的表情,譚魚頭心里有些遺憾,但他不會去打擊李煥文的積極性,因為李煥文提地建議的本身確實可行,也讓譚魚頭可以看看自己帶的四班的學生們,除去書本知識之外的其他的能力。

你的提議很好,我完全贊同,張雅他們應該還在教室里商量吧,我這就去和他們說說這個法子。

對了,譚老師,我覺得讓全班每一名同學,包括評審在內所有的人都寫一份,對策劃的要求,要做到籌備晚會的時間不超過一天,緊湊而精彩。李煥文再次露出了演講式的表情。

嗯,那好,咱們一起去班上,看看有什么新點子,你隨時提出。

李煥文在譚魚頭的帶領下加入了初三四班籌劃畢業會的小組。班干部里的女生們各個露出花癡似的表情,只是礙于班主任在場,才盡力克制。

張雅則目瞪口呆,這個自以為是的家伙還真的粘上了。不過她沒有說什么,那天□□以后她就沒見過這個李煥文,但是邀請他幫忙,她的確說過,所以現在也不好反駁,只是有些尷尬的笑笑。

隨后李煥文說出了他的建議,讓張雅想不明白,譚魚頭竟然還贊同了這個家伙的提議。兩個小時之后,在場的班干部開始分別通知班上的各個同學,十五號以前拿出自己的策劃方案。

譚魚頭離開之后,李煥文瀟灑的走到張雅身邊,正要說話,卻被其他幾名四班的女生給圍住了。

學長,你的歌唱的真好聽……

是啊,學長,20號那天你給我們準備了什么節目

學長……,你……,你真帥！一個臉帶雀斑的女孩面帶羞色的說了出來,跟著轉身跑出了教室。

若是平時,換做其他人,另外的女生定然會嘲笑這個胖女孩,但現在她們幾個的注意力都集中在了李煥文的身上,就差沒有學流川楓啦啦隊,大喊：李煥文,李煥文,我們愛你……了

這些都是李煥文最習慣的場景,他異常得意的用明星和歌迷接觸的腔調說著話,眼睛的余光時不時瞟向張雅,想要張雅知道,他是多么的受歡迎。

可沒想不到張雅看都沒朝他這邊看一眼,忙完手頭上的事兒,就快步離開了班上,去通知她要負責的同學了。

李煥文想要上前去追,但被兩三個歌迷圍著,無法行動。雖然可以推開這幾個女生,但面子事大,追張雅事小。唉,有時候做明星就是這么沒有自由,為了保持良好的公眾形象,李煥文自我陶醉的梳理了一下中分頭,又引來兩聲尖叫。

張雅來到湯文的辦公室,可湯文不在,她有些失望,既然李煥文也參與了進來,他很希望湯文把李煥文的創意策劃打敗,張雅把事情和齊歡暢說了說,讓他轉告,也就走了。

五月十五日那天,四班的同學都在上午來了學校一趟,把稿子交了,只有湯文一人沒有到。

李煥文心中一喜,按說本想先在策劃上出一下風頭,再在畢業會上擠兌湯文,沒想到這小子提前給了自己整治他的機會。心里得意,裝模作樣幫著做事,從花名冊上一個個對,發現湯文沒有任何稿件遞上來,就大聲問著評審組的三名成員,包括總評審譚魚頭,道：這個湯文是你們班上的嗎,是不是去外地了,沒有他的策劃稿。

我想你的芬芳,想你的臉龐,想念你的嬌艷芬芳。

_k