他當老師的時候，先教的是體育，后來被拉了壯丁，又教了一段時間的數學。

再后來，才教回了語文。

教回語文的時候，也沒講過國學的這些內容。

其實，國學博大精深，他悟的還淺薄的很。

今天說出來的，也無非是他的一家之，只是他的個人觀點罷了。

鐘書記接著又說道：“人心惟危啊！”

“每個人都有自己心里的那點小九九。”

“人生的所有苦難，也都是這些小九九給鬧的。”

“這些小九九是什么？就是人性的弱點。”

“人的心，一旦被自己的弱點給占領了。”

“那，此生都不太可能得到安寧。”

“想閑云野鶴？那就不要向外去求，多去自己的內心找。”

“找不到，就別想安寧。心安處，才是歸途。”

“有時間，都去監牢里看看。”

“監牢里哪一個，不是被那些小九九，左右的人？”

“老的，少的，美的，丑的，無一例外都是。”

“圣人追求的是征服人心；英雄卻都倒在自己的弱點上，更何況是普通人？”

“我們講一個人，不是講他們有做過什么，沒做過什么。”

“有哪些功勞，又犯過哪些過錯。”

“我們要講的是，他的這顆心，有沒有被弱點所占據。”

“這顆心，是積極的，還是消極的。”

“知道了人心，我們就不需要去講什么道心。”

“真正知道了人心，你也就做到了道心。”

“真知即行嘛！”

“杜老師，這是我的一點理解。”

“有機會，我們再深入交流一下。”

“好了，待會我這邊還有個會。”

“老方啊，你自己再好好想想。”

“你們繼續吧！”

說完，鐘書記直接掛斷了電話。

王鐵峰和徐一鴻對望了一眼，有點兒沒明白鐘書記的意圖。

這就結束了？

雖然說不會直接表態，但至少有個方向性的指導吧。

就留了兩句話，就結束了？

杜玉峰倒是聽出一點意味來。

鐘書記似乎是在對方慶元說：

‘你還在那里提要求？’

‘那說明，你不是真心悔悟。’

‘說明，你仍然是被人性的弱點所控制。’

‘你一個被弱點控制了的人，這些年就算做了一點成績。’

‘你的出發點，也是為了滿足自己的欲望。’

‘你不想拋棄這些欲望，那你就必須承受欲望帶來的苦。’

‘放不下，那就去承擔，這是理所應當的。’

‘那現在，你還在這里，對我提什么要求呢？’

杜玉峰掏出煙，自顧自地點了一支。

鐘書記是不是這個意思，杜玉峰當然也不知道。

這一點想法，也只是他個人的猜測。

可是，鐘書記在這個場合，突然說這么多。

目的，肯定不是來和杜玉峰交流學術的。

必然是為說服方慶元而來。

杜玉峰偷眼瞄向方慶元。

只見方慶元一臉的呆滯，似乎陷入了沉思之中。

看方慶元這個樣子。

鐘書記說的話，對方慶元的沖擊很大啊。

三人很默契在沒有開口說話，而是靜靜地等著。

誰都看得出來，方慶元似乎正在劇烈的思想斗爭中。

這種時候，還是讓他自己說服自己比較好。

一個有主見的人，是不會被別人說服的。

所謂的說服，都不過是自己說服了自己。

過了很長的時間，就在徐一鴻都覺得，快不耐煩的時候。

方慶元終于長長的吐出一口氣，整個人似乎突然放松了一樣。

杜玉峰隱約看到方慶元的眼中，透出一股淡然，一種輕松。

這一刻的方慶元，目光變得透亮，清澈起來。a