我趕緊尷尬的坐好，教官道：“聽了幾遍？”

我伸出大拇指和食指，小聲的道：“八遍”

“八遍你好意思這么高興嗎？”

我不再說話了，隊員們哄堂大笑，仿佛看著隊長吃癟，他們還挺高興。我就問教官：“教官，現在科技這么發達，能給解釋解釋為什么還要學習這么老掉牙的技術？”

教官看了看我，又看了看大家，示意大家把耳機都摘下來，之后清了清嗓子，講解了起來。

原來，隨著科技的發展，老式的電臺已經被淘汰了，只有在短波通信不發達的情況下，才會使用老式的電臺，如邊防哨所，火車的機車，漁船，現在這個波段，基本上都是一些無線電愛好者在玩，國家通訊和情報交往，早就不用這種方式了。所以有一些情報系統會鉆這個空子，專門利用這種老式的方式進行傳遞情報。

另外，這種老式的通訊系統，有他的穩定性。這是現代的一些技術無法比擬的。比如當今的北美防空司令部，不僅僅有發達的網絡指揮系統，還會備有一套電臺系統，以備不時之虞。就是這個道理。

而這種截獲信息的方式，往往需要一對非常靈敏的耳朵，在嘈雜的電波聲音中，敏銳的找到你要偵聽的那個電波，就是經典的滴滴滴滴的聲音。

我才恍然大悟，看來要成為一名詹姆斯邦德，還真的什么都要精通啊。

于是我不再啰嗦，專心致志的練習了起來，要說我真的不是一個刻苦的人，但是我發現，我不刻苦的話，這一關就很難過。于是在正常的課堂之外，我總會用自己的課外時間去練習這項技能。

一開始的時候，就去用訓練課的音頻素材去練習，后來就跟后勤要了個大號的半導體，故意的將電阻線圈給拆幾圈，或者是將上面的絕緣漆給剝離，這樣的話，整個收音機的效果會非常的差。

我試了一下，發現學校所在的這個破地形，根本就無法收到任何長波信號，前文介紹過，學校地處于中國腹地的大山深處，唐朝作家協會會員李白先生還寫過《蜀道難》來形容。高山萬仞，不會有什么通訊長波會傳播到這里來。

為了保密，學校不能上網，而那些所謂的聽力素材，都被我聽了一個遍，怎么辦？

這個時候，莎莉給我出了個主意，可以去山頂啊，山頂可能會收到一些信號的。我一聽，是個好主意，就讓潘子對我的半導體進行了改造，做了一根很夸張的天線。

我交代雷子，早操的時候，讓他幫忙組織。我提前一個小時起床，背著笨重的半導體，沿著修好的臺階跑步去山頂，去苦逼苦逼的聯系耳朵。

說干就干，第二天早上，我便背起了半導體，帶好了天線，就出發了。坐在山頂的平臺上，仔細的聽著一切可以收到的電波。

如此訓練了將近2個星期，我大有進步，看來天賦這種東西，是可以通過練習提高的，但是在一次練習中，我聽到了一個特別的信號，這個信號引起了我的懷疑。

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