委員長親切地讓江東坐下來，他現在心情還很高興，皖北獨立旅給他的震動實在是太大了。

要不是現在正值日寇入侵之時，委員長都有意將皖北獨立旅打造成一個徹徹底底的德械師，由江東任師長，成為他手中一張攻無不克戰無不勝的王牌。

現在只給江東一個旅的編制，他覺得太慢了。

“現在不比過去幾年，政府想要獲得援助的途徑太少，只能先給你裝備一個旅，你的事情我會一直記在心上的。”

“謝謝校長，學生感激不盡。”

“嗯。”委員長看了看指揮部里懸掛的地圖，給站在一旁的王世和使了一個眼色，后者便知趣地退了出去。

“現在只有我們師生二人，你也能想到我來徐州的目的，我想聽聽你對接下來戰局的看法。”

江東對此早有預料，他思考了片刻后說道：

“日軍一貫驕橫，他們甚至揚能以一個大隊就對抗我國軍一個旅或者一個師。瀨谷支隊就是因為驕傲自滿，不把黨國軍隊放在眼里，才讓我們五戰區能順利實施誘敵深入的計劃。日軍為他們的盲目自信付出了代價。”

江東頓了頓，

“我認為此戰之后日軍必會謹慎很多，同時也出于報復我五戰區的目的，他們將會糾集重兵從四面圍過來，徐州之后的局勢將于我軍大不利。”

聽完江東的話，委員長緩緩開口：

“軍委會也收到了情報，日軍華北派遣軍司令寺內壽一正在調兵遣將，目前已有10多個師團在各個方向集結，總兵力接近30萬。”委員長瞥了一眼江東，

“你覺得徐州該如何破局？”

“校長，徐州周邊皆為平原，于日軍的機械化部隊有利，如果小鬼子大舉來攻，我國軍應當避其鋒芒，以保存有生力量為要！”

“你的意思是要放棄徐州。”委員長嘆了一口氣，“如果放棄了徐州，日軍將會控制津浦、隴海兩條鐵路線，安徽和河南也將很快淪陷，我國民政府退無可退。”

“校長，存人失地，人地皆存；存地失人，人地兩失！目前日軍兵峰正盛，我們不宜與之硬碰硬，應該憑借廣闊的國土節節抵抗。倭寇畢竟只有三島，一旦戰線拉長他們必力有不逮，到時才是我們反攻的機會啊。”

委員長沉吟了一會兒，

“嗯，你說的很有道理，只是站在國家領袖的位置上，是不可能看著國土淪喪的。”

“校長！”江東語氣前所未有的鄭重，“不知你有沒有關注歐洲的局勢，我們只要再堅持1~2年，整個國際形勢將發生天翻地覆的大變化，世界力量將重新分布！”

校長輕輕的坐直了身體，“繼續說下去！”

“歐洲各國都飽受了經濟危機之苦，國力已大不如前。這個時候德國正在厲兵秣馬，準備借著這個機會將一戰失去的權利都奪回來，歐洲馬上就要亂了！”江東一不做二不休，干脆把他知道的都抖出來，

“校長應該知道在我國東北有100萬日本關東軍，他們一直未參與關內的戰事，校長覺得日本人準備用那100萬關東軍來干什么？”

委員長微微瞇起眼睛，“你是說日本人準備對蘇聯動手？之前軍委會里也有人這么說，只是……”

“校長太小看日本人了，日俄此前在我國東北就已經發生過多次戰斗，兩方之間必有一戰！”

委員長有點坐不住了，他知道江東在德國和蘇聯都有一些人脈，江東說的這些話他半信半疑。

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