周圍吸氣的聲音十分明顯。

這、這么快

到底是他們有問題,還是這位太妖孽了

人怎么能到這種地步

作詩他們尚且可以安慰自已,或許那詩是早就準備好的,今日只是恰巧拿來用。

可,對對子和數一道,卻是需要臨場發揮的。

就這個反應速度,真是讓人佩服的五體投地。

答案你算出來了嗎

呵！你也太看得起我了,題目我都還沒捋清楚···

實不相瞞,在下也是···

哀嚎聲一片,有人忍不住問何慎：何兄,這答案對嗎

何慎鐵青著臉不做理會,他看著王學洲咬牙：最后一題！有一座四方城池,不知面積大小,四個方向都是從城墻正中開門,出北門20步有一樹,出南門14步,折而向西行1775步能看到樹,敢問城池邊長幾何

這是老師出門前給他留下的題目,他至今還沒做出來。

他就不信了,這人能做出！

王學洲皺眉,這個題有些麻煩,心算不成。

他拿過一旁的筆墨紙硯開始奮筆疾書。

一旁的何慎緊張的看著他,腦中思緒亂飛。

他會做他該不會是在亂寫吧

可看著也不像,難不成他真會

難道他也要輸了

他心中忐忑難安,王學洲卻下筆飛快。

他身邊的人按捺不住好奇,偷感極重的湊了過去,只見上面的每一個字他都認識,卻一點看不懂是什么意思。

設邊長為x步,根據題意,從北門出去20步有一樹,記點為○,從南門出去14步后到達√點,再折而向西行1775步,到達△點,此時也能看到樹○點。連接點√和○形成一條直線√○·······

王學洲也感覺麻煩的很,數學符號全都要用圈圈叉叉勾勾代替,還不能列公式,要不然眾目睽睽之下解釋起來又費時間精力。

需要換成都能理解的語來書寫,要不然這個題他早做出來了。

直到最后一筆落下,他抬頭看著何慎：250步。

何慎幾步上前,一把奪過他手中的草稿看了起來。

里面每一個步驟都寫的很清楚,但他看起來仍然吃力。

他皺眉輕斥：不知所云！

王學洲驚訝：你看不懂

何慎有些難堪,但對方說的也是事實,他竟然無法反駁。

王學洲無奈嘆氣。

他寫的已經夠清楚了,怎么會看不懂呢

無法理解,但他尊重。

他拿回紙,刷刷刷的畫了一張圖上去,邊畫邊解釋意思。

何慎一邊臉色鐵青,一邊支著耳朵聽。

等王學洲畫完遞給他。

再看上面的內容,他已經完全看懂了,他有些呆愣的捧著紙：

竟然……真的做出來了。

其他人看他一臉大受打擊的樣子,顧不上安慰,上前一把搶過他手中的草稿紙觀看,結果好多人看了半天只覺得。

雖然我每個字都認識,但還是看不懂,不過不影響他們覺得好厲害！

老兄,你算學好,快幫著咱們解釋解釋,這是何意

是這樣,這個步驟,它寫的是解題的思路,至于這個思路是什么,那得需要進一步分析,至于怎么如何分析,那首先得看得懂,關鍵來了,我看不懂···

he,tui！