季延在練習室門口踱步,他有點不放心。剛剛路西追過去的時候臉色很不好,?是交代他不要讓工作人員跟著,所以他也??有說。
秦陸和路西出去了?段時間,季延和王青都有點擔心,已經在想?路西?來要怎么安慰他了——
?是??想到,路西跟秦陸有說有笑的?來了。
去的時候滿臉郁色,?來的時候神清氣爽。
王青和季延????相覷,都在對方眼中看到了迷茫:發?了什么?
攝像師??在錄,兩人也??有問,不過都瞬間放松了下來。
??事就好。
下午訓練的時候,更能明顯看出路西心情有了好轉,笑容比昨天更多,指導練習?們的時候也更耐心。
歌曲本身的難度不在于曲調和歌詞記憶,而是對于它的詮釋。
到了現在,每個人分到的part經過練習后已經能夠熟練記憶,并且完整的唱下來了。?是問題在于,簡單的唱完,不代表能夠傳遞出歌曲想要表達的核心,并且情感能夠感染到每?個聽眾。
《引路的風》并不是?首簡單的抒情歌,而是?憶與現實角度穿插,講述如?不斷掙脫束縛與桎梏,穿過迷茫與彷徨奔向?往無前的遠方。
年少時無知卻無畏,?無所有反而坦蕩。
然而前行時腳下諸多坎坷波折,沮喪失落試圖纏繞住前行的人,拉他陷入泥沼。要他因失敗而渾渾噩噩,從此不做英雄,潘多拉的密語在耳邊輕聲訴說,人本就?而平凡。
人?而平凡嗎?當然不。
永遠要有第?縷陽光破開黑暗,平凡不意味著平庸,輝煌自腐朽而來。
要做的是堅持本心,不害怕流,不畏懼落敗。
歌曲前期的基調是忐忑而掙扎的,在被現實?次次擊垮后對自己產?懷疑,猶豫要不要選擇放棄。
間奏是籠罩住前方道路的濃霧被希望破開,內心不再動搖,只有?個固執而倔強的信念。
到了??’潮部分,歌曲本身節奏加快,情緒??昂,以?往無前的氣勢沖破無邊黑暗,任由耳邊呼嘯而過的風聲吹散所有煩悶郁結的過往,闖過最后的終點線,擁抱肆意燃燒的自由靈魂。
人?是?場落子無悔的棋局,執棋之人卻是自己。每?個網格都是?個選擇,似乎處處是死局,步步是桎梏。?換?個方向來看,棋盤之上,無處不可去,無處不可活。
再困難的死局,都有?線?機,都有翻盤的可能。
想贏,就不能止步不前。
原唱是?位接近?十歲的歌手,經歷很多,底蘊也深,屬于歌壇很有名氣的老牌歌手。這首歌是他自己的自作曲,講的是他自己的人?經歷。有過?段潦倒落魄的低谷期,從江郎才盡到苦盡甘來,重?振作的過程也相當于?次??,讓他有了很多感悟和釋然。
練習?們??多年紀??小,經歷也比較單調,雖然也可能遇到過挫折,?并??有見識過什么??風??浪。前期的滿懷期望可能??能演繹出來,后??的部分卻有些割裂感。
說句不好聽的,就是在干唱,只有技巧??有感情,顯得不倫不類。
所以vocal組并不像看上去??么簡單,節目組選的歌都比較難,而且跟dance組的難度是兩個維度的概念。
路西的舞臺經驗非常豐富,參加的打歌類綜藝也很多。有時候要臨時上場表演對手嘉賓的成名曲,曲風跟他平時擅長的反差極??,需要在短時間內消化完以自己的風格重?進行詮釋。
?開始也往往有些手忙腳亂,?次數多了再加上不斷復盤總結,積累了不少能有效提升的個人經驗。
季延的基礎不太好,實力在隊伍中最弱,路西除了幫他構建對于曲子的理解以外,主要??是在糾正技巧發聲方??的問題。
年紀最小的秦陸反而不需要路西幫助太多,在第?次聽秦陸試唱的時候路西就很意外,他的聲音并不會像王青?樣刻意展示情緒,安靜傾聽的時候卻有??讓人不由自主被牽動的畫??感。
訓練才剛開始,由于隊員之間實力相差懸殊,路西主要先幫助幾個末位練習?。秦陸在技巧方??的問題也不需要擔心,因為于子非意外的是個“好老師”。
訓練室里各自分工,倒也效率很??,意外的融洽和諧。
于子非正跟秦陸坐在?起。
??錯,坐在?起。
他?臉冷颼颼的看著秦陸,對方卻絲毫不受他的影響,反而似乎因為這兩天?起訓練而對他態度更熟悉隨意了?些。
事實上,秦陸態度隨意的跟他聊天,比王青?臉緊張分外禮貌的找他說話更讓他放松。
就好像,對方完全發現不了他跟別人的區別,既不覺得他冷淡,也不嫌棄他僵硬。
仿佛體會到了正常溝通的感覺。
于子非??無表情的出神,他心里有?點久違的雀躍,所以在聽到身邊的人問“c小節改過之后的版本是不是更好”時,于子非下意識自然的說了?句——
“嗯,你改的很好。”
訓練室?共就這么幾個人,于子非的聲音在不??的空間里?蕩著,瞬間引來幾道驚奇的視線。
王青:于子非竟然夸人了!!