他以為宋青苑叫他進來，是說李春妮之事。

卻不曾想，是出題考教于他，是想要測試其學問。

這么想著，趙立不但沒有因為宋青苑突然的發問而惱怒，反而一陣狂喜。

“咳咳！”清了清嗓子，端正態度，認真思索起宋青苑所出的題目。

片刻后道，“在下以為，知人善用，上位者也。”

“晉武帝能滅吳，而一統天下，是因為晉武帝虛心納諫，用人唯賢，而符堅……”

趙立響亮的聲音侃侃而談，“符堅的失敗，源于一句老話，得民心者得天下，水可載舟亦可復舟。”

“符堅強行召集百姓為兵，民怨沸騰，失了民心，傾覆之局，已然可見。”

“表姐夫說的好！”

趙立一番話過后，宋青苑贊許的鼓起了掌。

心中暗道，不虧是考上童生的人，肚子里頭果然有些墨水。

“那表姐夫，是如何看待修身，齊家，治國，平天下這句話的呢？”宋青苑再次發問。

“這個我知道……”

趙立還未出聲，坐在一旁看似認真讀書的四郎，便轉過頭來嬉笑道，“姐，我剛好看到這兒。”

四郎指了指自己的書籍，拿起念道，“古之欲明明德于天下者，先治其國。”

“欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。”

“欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物。”

“物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修。”

“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。”

抑揚頓挫的聲音一收，四郎放下書，得意的看向宋青苑。

“姐，我說的可對？”

“對！”宋青苑點頭。

輕聲道，“修身，齊家，治國，平天下這句話，確實出自《禮記·大學》。”

“可你知道，你剛才讀的那段話，如何解答嗎？”

“這……”四郎臉上，呈現出為難之色，撓了撓頭，如實道，“夫子還沒教到這里。”

說到這兒，四郎眼珠子一轉，目光定在趙立身上。

“表姐夫是童生，學問必定不差，四郎可否向表姐夫請教此話的含義？”

四郎說著站起身，恭恭敬敬的對趙立施以學生禮，作態認真，頗有求教之意。

小機靈鬼！

宋青苑笑了，一伸手，“還請表姐夫為四郎解答。”

清脆的話語里雖用了請字，可宋青苑的姿態表現的極其強勢，不容拒絕。

趙立深深看了一眼，斂下目光，沉聲道，“既是表妹所請，那在下唯有遵命。”

趙立清了清嗓子，“《禮記·大學》里所記載的這句話，翻譯過來的意思便是……”

“古代那些要想在天下弘揚光明正大品德的人，先要治理好自己的國家。”

“要想治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭和家族。”

“要想管理好自己的家庭和家族，先要修養自身的品性。”

“要想修養自身的品性，先要端正自己的思想；要端正自己的思想，先要使自己的意念真誠。”

“要想使自己的意念真誠，先要使自己獲得知識，獲得知識的途徑在于認知研究萬事萬物。”