課間休息時，同學們都在嬉笑打鬧，葉挽秦和張珊卻在討論競賽題。“這道題應該用這個公式來解。”

葉挽秦一邊說著，一邊在草稿紙上寫寫畫畫。張珊皺著眉頭，思考了半天：“我怎么覺得這樣不對呢？”兩人你一我一語，爭得面紅耳赤。

放學后，其他同學都背著書包回家了，葉挽秦和張珊還留在教室里刷題。

有時候，為了一道難題，她們會花費幾個小時的時間，直到找到正確答案才肯罷休。

當然時間長這個人一定是張珊，對于葉挽秦來說，不管是哪一套試題，都沒有什么難度，至于說日常跟張珊爭辯題目，為的是讓張珊對這個題型的競賽題更加深刻。

隨著競賽日期的臨近，葉挽秦和張珊的學習節奏越來越快，她們就像兩臺不知疲倦的機器，在知識的海洋里奮力遨游。

在這個過程中，張珊雖然累得夠嗆，但也逐漸發現自己的知識儲備越來越豐富，解題能力也越來越強。她開始感激葉挽秦當初的勸說，讓自己有了這次挑戰自我的機會。

而葉挽秦，也在幫助張珊的過程中，對知識有了更深入的理解，兩人在競賽的道路上攜手前行，向著更高的目標邁進。

陽光懶洋洋地灑在四姚一中女生宿舍的窗前，張珊長舒一口氣，終于刷完了今天老師布置的一整套習題。她伸了個大大的懶腰，骨頭發出“咔咔”的響聲。轉頭望去，葉挽秦正坐在書桌前，全神貫注地看著書。陽光透過窗戶，灑在葉挽秦的身上，勾勒出她專注的輪廓。她的手指輕輕劃過書頁，看書的速度快得驚人。

張珊心中不禁涌起一股好奇，走上前去問道：“小秦，你看書速度這么快，能記住內容嗎？”

葉挽秦抬起頭，臉上帶著溫和的笑容，輕輕“嗯”了一聲：“可以啊。”

“你不會有什么特異功能吧？”張珊半開玩笑地說道，眼睛里閃爍著好奇的光芒。

葉挽秦聽后，忍不住笑了起來，笑聲清脆悅耳：“算不得特異功能，就是看一遍就能記住，用個成語形容，就是過目不忘。”

“我去，過目不忘，竟然是真的！”張珊驚訝地瞪大了眼睛，嘴巴張得足以塞下一個雞蛋。

過目不忘這個成語，她自然是知道的，可沒想到身邊竟然真有這樣的人。葉挽秦的這個本領，像一顆石子投入平靜的湖面，在張珊心中激起層層漣漪。想不到現實中真的過目不忘，她對于葉挽秦更加好奇了。

葉挽秦看著張珊那詫異的表情，又笑了起來：“你好像很驚訝？”