在評委會的老師為是否給羅閻頒發‘特殊駕駛證’的時候。

羅閻正在上課。

今天早上依舊是常識課。

授課的人，是蕭時。

這個年紀不大的老師，拿著粉筆，刷刷刷在黑板上寫下了兩個大字：歸墟！

羅閻等學生都朝黑板看了過去。

便聽蕭時微笑道：“歸墟，想必大家不會陌生。”

“歸者，有返回的意思，指回到本處。”

“墟者，既是廢墟。”

“但這二字合起來，卻是指事物的終結與歸宿。”

“《列子.湯問》中有記。”

“渤海之東不知幾億萬里，有大壑焉，實惟無底之谷，其下無底，名曰歸墟。八纮九野之水，天漢之流，莫不注之，而無增無減焉。”

“《莊子.天地》中也有。”

““諄芒將東之大壑，適遇苑風于東海之濱。苑風曰：‘子將奚之?’曰：‘將之大壑。’曰：‘奚為焉?’曰：‘夫大壑之為物也，注焉而不滿，酌焉而不竭。吾將游焉!”

“從古本的描述不難看出。”

“歸墟者，無底之洞也。”

“世間所有的水，最后都匯集到這個無底洞里。”

“但歸墟里的水，并不因此而有一絲一毫的增減。”

有學生好奇問道：“老師，難道水都通向地心去了嗎？”

蕭時笑了笑道：“有可能，但在以前，還流行一種說法。”

“這種說法認為，歸墟或許是個蟲洞，流向它的水都去了另外一個空間。”

“當然，這種說法沒有任何實質證據支撐就是了。”

他用教鞭點了點黑板上那兩個字。

“但我今天要說的‘歸墟’，卻是真實存在的。”

“還記得開學第一課上，我跟你們說過。”

“半個世紀以前，考古隊在極地發現了巨獸‘零號’，在向下挖掘時，挖出了另一個‘世界’嗎？”

李訾點了點頭：“我們現在所修煉的觀想術、所學習的戰技、玄術等。”

“都是在那個‘世界’里發現的。”

蕭時欣然道：“沒錯，那個‘世界’，就叫‘歸墟’！”

課堂一下安靜。

過了片刻。

李帛航舉起手道：“老師，是專家如此命名的嗎？”

蕭時沒有回答，而是在黑板上，投影了一張相片。

相片里頭，光線似乎不太好。

從四周的場景來看，應該是在一個洞穴.里。

那洞穴前方，有扇石門。

石門感覺厚重，上面有兩個石制門環，看起來仿佛是古代院落的大門。

就在那那扇對開的石門上方，有塊石制橫匾。

上面寫著兩個字。

這兩個字，似乎是象形文字。

課室里的學生對象形文字沒有研究，看不出什么來。

蕭時用教鞭指著那張相片道：“這個‘世界’的名字，不是專家命名的。”

“而是它原本就叫這個名字。”

“這是兩個象形文字。”

“歸！墟！”

“至于這石門...”

“它就是通往另一個世界的大門。”

接著，黑板上投影出其它幾張相片。

相片里頭。

有人物，有車輛。

正在石門前做著研究。

但那些人物和車輛，在石門前竟是如此緲小。

課室里不由響起一片吸氣聲。

第一張相片的時候，由于沒有參照物，大家都下意識地，把這石門想像成普通大門。

至多，也就城門大小。

可現在看來，這石門甚至要比廣陵市的裝甲門還要更高更大。

看樣子，完全可以讓機甲直接走進去。

如果說這樣一扇門，是給‘人’通過的話。

那么，建造這扇石門的‘人’，該如何高大？