廣陵市，市政大樓會議廳。

“我不同意！”

廣陵市教育部長呂誠搖著頭道：“學生應該是學業為重，這幾年受到天災的沖擊，本來就已經出現‘讀書無用論’。”

“如果這時候再推行觀想術普及化，那還有多少學生把心思放在學習上。”

“到時候大家都去學觀想術，沒人去學習文化知識，那我們的科技文化還怎么傳承？”

“我承認觀想術確實重要，但要保護這座城市，甚至拯救這個世界，單靠觀想術就行嗎？”

桌子另一邊，原本勝劵在握，結果末能坐上城主寶座的安全部長吳史墨端起杯子，喝了口茶水，才點頭道。

“我也同意呂部長的觀點，并且，作為觀想術的修行者，我要提一點自己的看法。”

“觀想術修煉，入門容易提升難，而且越到后面越難。”

“難在哪里？”

“一是功法難求，就算你做出足夠的貢獻，能夠換到你想要的功法，可換到的功法是否適合自己，不好說。”

“二是修煉資源的問題，基礎、初級哪怕到高級境的修煉資源還好說。”

“可到了通玄，開刃，甚至后面更高的境界。”

“修煉資源是以幾何級遞減。”

“就照現在修行者的數量來說，還僧多粥少，一旦觀想術普及下去，修煉資源的缺口只會越來越大。”

“那么我可以想像得到，有些人為了拿到更多的修煉資源，可能會挺而走險，乃至做出什么傷天害理的事情來。”

建設局的局長楊振淡淡道：“觀想術是遠古文明的瑰寶，是屬于全人類的共同財富，本來就不應該由一小部分人擁有和把持，這不利于人類文明的發展。”

“特別是閻浮空間開啟，巨獸天災爆發之后，人類已經形成了命運共同體。”

“大家應該同舟共濟，而不應該設門檻，搞特權。”

“再說，哪怕不普及，像《筑元決》以及一些比較常見的初級功法，早就爛大街了。”

“不說地城里，就是地表上，也有不少幸存者在修煉。”

“現在狄城主這種做法，無非順應民意，既然推不推區別都不會太大，為什么不干脆點，直接在民間推行呢？”

信息部長方堯笑了笑道：“我支持老楊的看法。”

“當然，我覺得各位部長說得也不無道理。”

“不過，我想再困難的事情，也有解決的辦法。”

“好比呂部長的擔憂，擔心學生不把精力放在學習上，那簡單啊。”

“狄城主也說過，雖然要普及但也會設一些條件。”

“這樣的話，把學習成績和觀想術，或者修煉資源捆綁在一塊不就解決問題了？”

“事實上機甲學院也是這么做，并且已經有一套成熟的體系，到時候教育部參考這套體系，達到什么樣的成績，才教導觀想術或者給予修煉資源。”

“那樣學生不就得注重自己的學習成績，甚至會點燃他們的學習熱情。”

一位位部長或局長各抒己見，議論紛紛。

有人贊成，有人反對。

坐在上首的狄征，氣色較之前好了許多，看起來在禁地一役里的傷勢，已經恢復不少。

他氣定神閑，等到眾人都已經發表過意見，也彼此探討甚至交鋒過。

他才雙手下按，示意眾人安靜，然后才說道。