林怡聽清了他的歌詞，笑得直不起腰來，說什么也跑不動了。

學校也要到了。

在林怡的威逼下，蕭強反復把這首歌唱了三遍，那動感的節奏、讓人忍俊不禁的歌詞，讓林怡一聽就喜歡上了，一些來得晚的學生，也被蕭強的歌聲吸引過來。

歌的曲調節奏明快，瑯瑯上口，很快一些樂感好的學生已經開始跟著唱了起來。

我們都是被逼的！

我們都是被逼的！

學校的鈴聲打斷了他們開清晨音樂會的企圖，所有的人一哄而散，隨著他們散開的人群，那首我們都是被逼的歌曲，也傳到了學校的每個角落，深受同學們的喜歡。

也許，從今以后，這首歌的首唱者，就將注明是蕭強同學。

蕭強，男，現年十八周歲，身高一米七五，單身，職業：學生。

高三（2）班的班主任李老師，在考場最后面，端坐在一張椅子上，眼睛一刻不停地四下游走，看有什么人敢在她眼皮底下作弊。

但她關注的重點，并不在本考場而是對面教室的蕭強。

作為本班的班主任，按照回避原則，是不允許擔任班級考場監督的。

她經過多次要求，學校也不好違反規定，畢竟照顧了她的情緒，其它班級的班主任會怎么想，要是大家都要求照顧，這學校的制度就不好實行下去了。

但也不是完全否決。

學校領導經過考慮，讓她與另一位老師搭檔，監考對面班級的考試。

兩間教室的前后門都打開，李老師專門負責坐鎮考場后面，可以清楚地從打開的后門，看到對面考場后幾排的學生。

有過考試作弊經驗的學生都知道，最可惡的不是講臺上的監考老師，而是最后面的，從那個角度看過來，什么同學借著掩護，想從課桌下翻閱小紙條或是課本，都會毫無遮掩地暴露在后排監考老師的眼中，無所遁形。

而蕭強，正是坐在最后一排。

在他后面，既有本教室的監考老師，又有從對面投射過來的視線，別說蕭強了，一些和他同被安排在后排的同學，也長吁短嘆，今年的期末考試，是格外艱難的一年啊！

李老師的眼睛從來不直勾勾地盯著蕭強，看似在瞧本考場的學生，眼角的余光卻注意著對面是否有異常舉動。

她心中暗暗期盼：快作弊吧，快作弊吧！

李老師聽其他任課老師說過，蕭強上一周總復習課，作了很多的筆記，似乎很認真的樣子。

起先她還有些擔心，要是蕭強真的考試全部及格了，她該怎么面對。

道歉是不可能的，她寧愿被學校處分，也不會像這個被她深惡痛絕的學生道歉，還當眾，開玩笑，以后還當不當老師了，師道尊嚴還要不要了！

還好，在她上語文課復習的時候，有意識地抽蕭強回答了幾個問題，他吭吭巴巴了半天，說出的答案卻是牛頭不對馬嘴，當時她特意注意過蕭強的表情，臉上憋得發紅，不像是故意裝出來的。

所以，她肯定蕭強要想及格，必然會考試作弊。

那么，她一定會當眾將他捉住，然后義正嚴詞地批評他，毫不可憐地收走他的考卷！

啊，那該是多么幸福的時候啊！

從此，高三（2）班就少了一個拖后腿的家伙，老師們也少了一個讓他們頭痛的壞學生，校長、教導主任雖然不說，但心里也是這么想的吧！

真讓人期待啊！

有句古話，叫做期望越高，失望也越大，這很符合李老師的心情。

蕭強始終保持坐姿不變，拿著筆刷刷寫個不停，別說東張西望了，就是抬頭也沒有過，只是時而表現出記憶不牢的情況，寫一小會兒，就要停下筆來，凝神思索一會兒，然后又接著寫。

這可奇怪了，這小子怎么能夠堅持這么久，看他已經翻過試卷，做另一面了，從書寫的位置上看，也沒有跳題，難不成他還真的有所準備。

李老師有些緊張，想要等蕭強交卷以后，到隔壁考場瞧瞧蕭強的試卷，看他是不是確實都答上來了，答對了。

可是蕭強仿佛明白她在想什么，偏不早早交卷，就在那磨蹭，寫作文的時候，還把試卷點在下面寫，也不知他是有意如此，還是因為那樣方便書寫。

李老師等得心焦，一些學生陸陸續續交卷了，蕭強還是穩穩地坐在那里。

等到最后幾分鐘，考場的秩序有些亂了，一些實在忍不住的學生，開始心存僥幸地作弊，監考老師忙前忙后，反復重申考場紀律，時刻關注每一個人的動作。

李老師也不得不把精力集中在本考場。

鈴聲響起，最后一個還在奮筆疾書的學生，也在老師的強行收繳下，戀戀不舍地交出了試卷。

李老師抬起頭，對面的位置上空空蕩蕩。

蕭強，已經不在了！

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