按照李健仁那一套，班級里面，任何人都可以秒殺他們啊！

他們是最不具備競選班長的。

李健仁等人聽到林立的話，先是一激動。

林立妥協了？

但緊接著，一直對林立極為了解的李健仁立刻否定了這個想法。

林立必然有著后招。

他是輕易放棄的人嘛？

顯然不是！

當即，他打起十二萬分的精神。

“既然林立同學這么說，那我們繼續班長競選？”李健仁試探性的問道。

“可以。”林立笑了笑，朝邊上瞅了一眼，見著一個空位置，先坐了上去。

好似真打算當一名旁觀者。

幾人見狀，雖不知他葫蘆里賣的什么藥，但此刻既然林立都這樣說了，他們自然也該表演了。

李健仁開口。

“一名班長，必然是得到所有人公認，認可的。”

“而我們學生，自然離不開德智體美勞的評判。”

李健仁嘴角微微上揚，露出一抹不易察覺的得意。

“咱們就按照德智體美勞這五個方面，對競選班長的同學進行綜合考量打分，得分最高者當選班長，這樣既公平公正，又能選出真正全面發展的優秀班長，大家覺得如何？”

王哲源在一旁適時地附和道：“我覺得這個辦法非常好，很全面，能真正體現出競選者的實力。”

他眼神中閃過一絲狡黠，心中暗自盤算，在這幾個方面他自已完全碾壓其他人，優勢明顯。

王天宇聽了，臉色微微一變，心中有些忐忑。

他深知自已在某些方面并不突出。

或許自已有德，可智體美勞呢？

智，很明顯，就是學習成績了。

他這十多年，除了政治思想，其他都荒廢了。

體，就更不用說，校運會是他一生之恥啊！

管乾等支持王天宇的同學也都面露憂色，紛紛看向林立，希望他能給出應對之策。

林立卻依舊神色淡定，靠在椅背上，雙手交叉放在胸前，微笑著說：“這個規則聽起來倒是合理，那就按這個來吧。”

李健仁心中一緊，沒想到林立答應得如此爽快。

他本以為林立會提出反對意見或者找出規則中的漏洞進行反駁。

但事已至此，他也只能硬著頭皮繼續推進，“那好，我們先從‘德’這一方面開始。”

“我認為，一個有良好品德的同學，應該尊敬師長、團結同學、樂于助人。我們可以讓同學們互相投票，選出大家心目中品德最好的同學。”

王哲源立即毛遂自薦開始吹噓自已起來。

而其他覬覦班長的學生依次開始述說自已的德。

王天宇也是如此，雖然他也不知道班長是什么意圖計劃，但自已該爭取還是要爭取一下。

在德方面，所有人聽起來似乎勢均力敵，沒有特別突出，也沒有憑空捏造..

相互以平局收尾。

此時李健仁說道智。

王哲源立刻又開始自吹自擂起來。

反觀王天宇，不自信寫滿了臉。

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