歌聲最容易觸及靈魂，讓人產生心靈上的共鳴。

關興前世又是學校出了名的情歌小王子，有過用歌聲將數十位學姐勾搭去酒店，還讓學姐倒搭房費的光輝戰績，唱功毋庸置疑，幾遍下來，學生們都把自已當成了郁郁不得志卻始終不屈服的漢中王，跟打了雞血似的嚷嚷著要打過長江。

雖然這份雞血的持續時間很短，冷靜過后自已都可能會當成笑話把自已嘲諷一遍，但也給將士們心中種下了一個信念，讓他們知道了為何而戰。

有了這個信念加持，相信江東大軍就算遭遇慘敗也不會再發生合肥十萬送人頭的事情。

五遍過后關興的嗓子開始沙啞，喝了口水說道：“現在我教你們唱，咱們一句一句來唱，各部校尉，各營營長都過來，你們先學，學完交給自已的屬下，教學今后會當做一項考核來抓，所以都給我上心些。”

校尉營長們坐在學生中間，跟著關興的節奏唱道：“狼煙起江山北望……”

歌這東西專業的人唱屬于觸及靈魂的美妙旋律，一群不專業的人合唱那就是噪音制造機了。

一時之間營中鬼哭狼嚎，難聽的關興恨不得找塊布條塞住耳朵。

關興強忍著不適教了整整兩個時辰，成功把自已的嗓子給干報廢了，現在一開口跟得了重感冒似的幾乎發不出聲音。

最后實在唱不下去了，便讓各營營長找來木板，將歌詞抄寫下來豎立在自已營前，然后讓將士們分開站立，每人在面前給自已畫個一米見方的學習區域，拿著樹枝在地上抄寫歌詞，寫滿擦掉繼續寫。

寫字不是非得用紙筆，只要愿意，樹上地上墻壁上哪不能寫？

而且寫字也是熟能生巧的事，同一個字寫他個成千上萬遍，再蠢的人也能記住。

這種學習方式的好處是顯而易見的，不但省錢還容易普及，除新招的千名學生之外，其他將士也可以參與，等于是全軍大掃盲了有木有？

壞處同樣顯而易見，學生上課太遭罪，若是下雨就得全軍休息，但沒辦法，關興現在一沒教室二沒課桌三沒筆墨，不這樣還能咋辦啊？

接下來的日子，關興重新安排了作息，早晨起床先跑操，進行半個時辰的簡單訓練，然后開始唱歌熟悉歌詞，下午蹲在地上抄寫歌詞，晚上圍著篝火再唱幾遍回去休息，日子過得枯燥而又充實。

他們充實了城中百姓卻慘了，每天都能聽到軍營傳出的鬼嚎聲，吵的那叫一個驚天地泣鬼神。

百姓倒沒什么反應，被軟禁在縣衙后院的張承周循四人對此卻很有意見。

將四人軟禁之后，關興怕他們太閑，就找人打造了張八仙桌，并做了副麻將供他們消遣。

所以這段日子，四人天天都在樹蔭底下打麻將，原本過的挺舒心的，結果沒舒服幾天噪音來了。

城外傳來的噪音斷斷續續的根本聽不清唱的是啥，卻讓人莫名煩躁。

今天四人又開始打麻將，打了半個多時辰一把牌沒胡過的諸葛恪本就煩躁，聽到城外的鬼哭狼嚎氣憤罵道：“八條，該死的關興到底在城外干什么，一天天跟哭喪似的吵的人頭疼。”

剛打出六餅就被全琮胡了七對的周循也來脾氣了，推到面前的麻將煩躁說道：“不玩了，回去睡覺。”

說完起身就要閃人，誰料起的太悶腦中猛一眩暈，竟然直挺挺的倒了下去，倒地的同時劇烈咳嗽不說，鼻孔還流血了。

這可把張承諸葛恪三人嚇的不輕，連忙沖上去喊道：“周循周循，你怎么樣？”