西鄉縣的權力結構如下：

知縣。

主簿。

押司（縣衙辦公室主任，剛改名叫典史，是衙吏之首）。

鄉司（縣衙秘書長，主簿不在時，可代行主簿職權）。

貼司（縣衙各科的科長）。

祝宗道完全不講規矩，多次當眾斥責秘書長，又開除替換一個科長。這也就罷了，新上任的科長，居然是曾經的反賊，而且多半大字都不認得幾個！

他甚至都懶得分化瓦解，直接使用強硬手段，恐怕再過幾年，縣衙就要變成反賊窩。

老白員外說：“向弼這個知縣，除了撈錢，就只知吟詩作賦。他不屑于插手吏治，對吏房之事充耳不聞。”

“糊涂官！”白崇彥憤懣道。

老白員外憂慮道：“俺在想，再過半個月，就要開征夏糧了。姓祝的把吏員都得罪完，他就不怕夏糧收不起來？他敢這般做法，必定還有什么后招。而且，還是沖著俺白家來的。被他斥責的袁鄉司，跟俺家屬于世交，是俺最親近的心腹。被他罷免的萬貼司，也是俺最忠心的部下。他還驅走幾個灰衣吏，都是你二哥提拔的人。”

白崇彥冥思苦想，著實想不明白。

老白員外說：“俺越想越糊涂，只要俺還在，只要你二哥還在，他哪里討得了好？他老老實實做主簿，用個十年八年，慢慢掌控縣衙不好嗎？非得做事這般急切。”

嘀咕一陣，老白員外又說：“既想不透，就不想了。過些日子，你跟李三郎回洋州，切記好生讀書，早日考得進士。只要你中了進士，就算衙吏被姓祝的全部換完，俺白家也不會有半分憂慮。”

白崇彥說道：“父親請放心，俺受朱大郎點撥，已習得八股之法，經義文寫起來大又長進。”

“八股文真有那般神妙？”老白員外問道。

白崇彥說：“只要掌握八股之法，平庸之才也能考中舉人。俺再鉆研一年半載，有七分把握考中進士。”

老白員外笑著說：“這朱家父子，卻是老天送來的福星。當爹的會種地，他育出的秧苗，愈發長得健壯了。做兒子的又擅經文，給你指點許多學問。若你真個中了進士，便把俺家的田產，送他兩三成也劃算得很！”

當然劃算，上白村窮鄉僻壤的，做大地主也就那樣了。

而進士如果能外放，只須做到知縣級別，兼并土地如同探囊取物。

……

朱銘坐在小院里吃茶，等待片刻，就見老爸抱著一摞書出來。

“小學教科書，幫忙拿一下。”朱國祥說。

朱銘的孝心著實有限，只拿走一半書籍，剩下一半還讓老爸抱著。

朱國祥已經習慣，恨自己以前沒多買幾根七匹狼。

“《十七史蒙求》，這是啥書？”

朱銘翻開一本教科書，邊走邊看。只看幾頁，便開始亂翻，隨即驚呼：“臥槽，給小孩子讀這個？已經超綱了啊。”

《十七史蒙求》，跟《千字文》一個類型。

但《千字文》只記載魏晉以前的典故，而且還有不少宇宙觀知識。

《十七史蒙求》里的典故，一直寫到五代為止，還全特么是神話、歷史和人物事件。放在幾百年后，能把這本小學教材讀透，絕對可以稱得上歷史通，抱起鍵盤噴遍網絡無敵手。

朱國祥好奇拿過來看，只讀第一句就傻了：“宋璟是誰？”

朱銘說道：“唐朝四大賢相之一，歷經武則天到唐玄宗的五朝元老，輔佐唐玄宗開創了開元盛世。”

朱國祥繼續往下讀，字他都認識，但組合起來就懵逼了。

開篇六句話，僅二十四個字，就涉及八個歷史人物，朱國祥只認識李廣、李白和杜甫。

朱國祥忍不住問：“李廣我知道，燕許又是誰？”

“呃……”

朱銘解釋說：“燕許不是一個人，是燕國公和許國公的合稱。‘大手筆’這個詞，最早就是用來形容他們的。朱院長，我覺得這本書可以暫時不教。剛才隨便翻了一下，里面有一大半的典故，我也是聽都沒聽過。這本書的作者就是變態，腦子稍微正常點，也不會寫給小孩子看。放在幾百年后，估計很多歷史系教授，也不敢說自己能完全掌握。”

朱國祥直接在半路停下來，逐一翻閱蒙學教材。

大致翻完，朱國祥壓力山大，他發現自己這副院長，似乎沒資格教小學生。

認真思索片刻，朱國祥說：“我要重新編定課程，加進去數學和自然知識，減少這種歷史人文內容。”

朱銘忽地生出個想法：“朱院長，只要村民愿意送孩子讀書，咱們可以完全不收束脩。十歲大的孩子，到了靖康年間，也有二十幾歲了。多教他們些實際能力，語文數學務必要教好，培養出來就是造反班底啊。”

“數學肯定要教，阿拉伯數字也要教。”朱國祥不提造反的事。

父子倆抱書回家，還沒進院門，就聽有人喊道：“朱大哥，俺來投你了！”

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