“為什么是西秦省，因為西秦省的長寧市有傭坑，傭坑的文旅架構是非常完整的一套架構，可以在春節前，對傭坑的架構進行全面學習，然后分析其文旅結構。”

“傭坑的學習后，召開一個學習總結會議，然后根據實際情況，再制定春節后的學習計劃。”

聽完左開宇的一番話后，黃克聲點頭，他認可了左開宇的建議。

他說：“好，開宇同志，那就確定了，到西秦省進行學習交流。”

左開宇說：“感謝黃副省長的信任。”

黃克聲笑著說：“是我應該感謝你，開宇同志，感謝你的建議。”

當天下午，黃克聲接到了省長袁鑒的電話。

袁鑒詢問道：“克聲同志，開宇同志怎么說啊，他有什么建議？”

黃克聲回答道：“袁省長，開宇同志建議到西秦省學習，因為西秦省的傭坑世界聞名，且文旅架構很完整。”

袁鑒便說：“好，那就去西秦省學習交流。”

“我會讓省政府辦公廳聯系西秦省政府辦公廳。”

“然后兩省的文旅廳也先進行溝通，確定學習交流計劃。”

黃克聲說：“好的，袁省長。”

“我會就此召開會議的。”

隨后，袁鑒又說：“對了，還有一件事，那就是去學習交流的人選。”

“多給年輕人機會，盡量讓年輕人去參加這次學習交流計劃。”

“老同志的思維是有一層壁壘的，一時間難以打破，如今這個時代，需要年輕人站在舞臺中間，明白嗎？”.b