“學而篇，開始。”

祝仙之輕蔑一笑，自講臺之上開始踱步背誦“也人知不患……”走到最后一桌，正好背誦完《學而》全篇。

“哇，好厲害。”

在祝仙之無一字錯漏的情況下，孩子們的雙眼中對祝仙之只剩下崇拜。

先生真乃神人也。

“不對，只是論語，幾乎所有人都聽懂了。

唯獨張好并不專心聽講，偷摸地在下面鼓搗著什么。

祝仙之看到了，這小子在玩泥巴，捏小人，捏他祝仙之，別說還真挺惟妙惟肖的。

不知不覺，一天課程結束了，孩子們背著書包沖出學堂，仿佛一只只被放飛的鳥。

“仙之，感覺怎么樣？”張夫子問道。

“很不錯，都是好學生。”祝仙之肯定道。

“好，你果然是當夫子的材料。來，這是你的酬勞。”張夫子掏出十兩銀子遞給祝仙之。

“這么多！”祝仙之驚了，十兩銀子一堂課，這也太貴了些。

“想什么呢，這是一個月的，我先預支給你。城中居大不易。”張夫子解釋道。

“那就多謝夫子了。”祝仙之也不客氣，他確實是缺錢，有這十兩銀子剛好可以去開開葷。

“你教學方式與我不同，只要是為了孩子們好，你隨便怎么折騰，要是兜不住了還有我呢，你放心大膽地去做。”最后張夫子還鼓勵了祝仙之一句。

“多謝夫子信任，我一定培養出個狀元郎來。”祝仙之放下豪道。

“哈哈哈，你要是能培養出個狀元郎，我都得叫你一聲先生。”張夫子一笑而過。

看著祝仙之離去的背影，張夫子搖頭道：“狀元郎哪是那么容易的，不過我希望你真的可以。”

次日，學堂。

“張夫子再見。”

“夫子再見。”

“再見夫子。”

看著興高采烈往學堂外走去的孩子們，張夫子一臉茫然。

“仙之，這是干什么去？”張夫子著急了，從來沒有上課上到學堂外面的。

“君子六藝。”祝仙之解釋了一句，帶著孩子們，浩浩蕩蕩地離開了學堂去往別處。

“我是不是放權太早了？”張夫子現在有些懷疑自己所做的決定了，急忙跟了上去。

祝仙之此行的目的地乃是安定武館，君子六藝中有一項叫作射。

祝仙之畢竟活了這么久，所以知道勞逸結合的重要性。

練習射箭不僅能強健體魄，還能堅定意志，最主要的是安定武館有現成場地。

昨天放學之后祝仙之就來找了趙館主，趙館主一聽要借用場地，二話沒說就答應了下來。

原本趙館主是要免費借出的，但祝仙之非得給錢，趙館主最后也就意思意思下，收了一兩銀子的場租費。