月鷹高中此時已經被警車圍得水泄不通。(全文字小說閱讀盡在文學網)

在去年生了大知山旅游的大學生集體異常死亡事件后警方一直頂著很大的壓力因為至今尚未破案輿論壓力導致g市的警界倍感危機重重。m.biqikμ.nět

而就在那件案子還毫無頭緒之時又再度生新的血案刑偵隊長黎鴻命也極為頭痛。

在一所高中的垃圾箱里現了一顆人頭原本應當是極為匪夷所思的惡性案件但是和之前的大知山遺忘死亡案件比起來根本就是微不足道了。

死者的身份很快就確定了她是這所學校的學生名叫6鷗。目前警方正在全校范圍內搜索頭以下的尸體部分。同時也開始由法醫查證死亡時間并和6鷗的班主任沈卓良見了面。

6鷗的父母在見到女兒的頭以后已經是連續三次哭得昏頭搶地根本就無法和他們談話。

黎鴻命選擇了一間空置的教室和沈卓良詳細談起了6鷗的死。

尸體的脖子部位并沒有切割的痕跡而是如同被活生生地拗下來的。這簡直是令人感到恐怖的怪力很難想象是一般人作案。而且垃圾箱周圍找不到任何的血跡這一點也令人極為費解。

“我……我真的不知道該怎么說才好……”沈卓良的情緒也很激動畢竟死的是他的學生而且還是以如此恐怖的方式死去他到現在都很難接受這個事實。這意味著學校潛入了某個恐怖的殺人狂只要一想到這點就教人不寒而栗。

“沈老師……”黎鴻命很理解他的心情在看他的情緒逐漸平復后對他說道：“請問……你有沒有什么線索？6鷗平日有沒有和誰結仇之類的？或者……”

“這……我實在是不知道啊今天是第一天開學沒想到就生了這種事情……我印象中她是個性格有些懦弱的女生不像會和人結仇的樣子再說……她一個高中女生就算和人結仇也不至于到要把她身分離才能泄憤的地步吧？”

黎鴻命點了點頭隨即又繼續追問：“根據學生的證詞她是在今天上完了數學課之后失蹤的你那之后都沒有再看到她？”

“我……我本來是和她約好中午到我的辦公室幫……幫她補習數學的可是沒想到現在居然……變成了這個樣子……”

接著他又把中午尋找6鷗的過程詳細地說了一遍。黎鴻命聽著聽著又繼續問道：“6鷗的同桌金弦娜她會不會是知道什么？聽你的描述她的態度有點不太正常啊……”

沈卓良一愣隨即搖了搖頭說：“這……她的性格其實一貫如此不過也許她真的可能知道什么但故意不告訴我。黎隊長你要問她話嗎？”

“當然不能放過任何線索讓她來吧。”

黎鴻命在這時候看了看窗外大量的警察正在校園各處尋找尸體。但似乎目前還是沒有任何的下落。

學校為此不得不停課學生們都暫時留在教室內配合警察的調查。而這件事情似乎已經走漏風聲校門口已經聚集了不少的新聞記者保衛科全體出動也難以將大量記者攔在門外。此刻學校陷入了極度的混亂狀態。

第一天來學校就生這樣的事情喬品月多少心里蒙上了一層陰影。

而且似乎死的那名學生就是4班的學生。

4班的教室就在3班的隔壁。一想到距離自己那么近的地方有一名那里的學生被殺害就難以壓抑住恐懼的心態。

去年的大知山畢業旅行的大學生集體異常死亡案件因為其具有著極強的神秘性和諸多近乎靈異現象的不解之謎導致現在g市的市民對于殺人案普遍具有恐慌心態。而這一次居然是現了一個女生的頭顱這種在恐怖小說中才會出現的情節生在現實中喬品月到現在還感覺沒有什么真實感。

她甚至有些后悔接受叔叔的建議到這里來當教師了。本來她是覺得在叔叔的學校工作會比較方便和安心可現在這寧靜的校園卻變得危機四伏。

“你是叫金弦娜吧？”

黎鴻命先是向眼前的這名神情淡漠的女學生問而她只是點了點頭。

“請坐吧。不要太緊張只是例行詢問你一下。”

雖然他是這么說但實際上他自己一點也感覺不到金弦娜有任何緊張的神色。甚至她好像比身為警察的自己還要來得冷靜。

接著他開始問起6鷗的事情：“你是6鷗的同桌吧？她的死你有沒有什么頭緒？”

“沒有警官。”

她回答的同時表情毫無變化看不出任何說謊的跡象。

黎鴻命接著又問：“那6鷗失蹤前沒有什么異常舉止或者和你說過什么嗎？”sm.Ъiqiku.Πet

“沒有警官。”

依舊是機械化的回答而那冷若冰霜的態度也讓黎鴻命感覺很不舒服思索了一番后又問：“嗯請你仔細地想一下6鷗真的沒有任何和以前不一樣的地方嗎？哪怕是很微小的細節都可以。”

“我沒有現警官。”