但是擋不住他有一個傻狍子似的金寶哥哥，正扒拉著宋阿爺的肩膀大聲提醒：“太爺爺，我三叔喊你嘞。”

“咋啦，福生？”

“正好最近等辣椒紅，我也不常出門了，開始教他們認字吧，不能再這么讓他們瘋跑，明日就開始。”

米壽盤腿坐在炕上，學著姐姐教的一休哥樣子，兩手指放在太陽穴上：他想靜靜，冰面上的美好、要與他無關了。心情復雜。

米壽做完這個動作，其他的孩子見了像很好玩似的，也將手里的東西扔下，急忙盤腿坐好，也學米壽的樣子打坐。

宋阿爺一回頭，一炕的“一休哥”，笑呵呵摸了摸胡須，還不小心給粘紙的膠沾胡子上了，“中，要不白瞎這些娃子們的聰明勁兒了。”

就這樣，宋九族的小娃子們，莫名其妙的就開課了。

不選個雙日子什么的吉日嗎？

不選。

不用買桂圓紅棗什么的拜先生嗎？

用不著，買了也是給他們吃。

第二日，也不給娃子們有個思想準備，大早上的，才放下飯碗，就被趕豬似的攆到會議室。

分班。

大班的，像鐵頭、大郎、虎子、宋阿爺的大孫子之類的，這些先跪地。

這次跪地，就意味著，這些半大小青年將來甭管是下地干活，還是出去賣貨，就哪怕是明年就成家，也要每日利用一切碎片時間學習。再忙也要堅持。

他們學的不是四書五經，學的不為考功名，目的是不當睜眼瞎。

所以，宋福生決定給他們開三種課。

一種是他當老師，教常用字，上來就開始教這些。

以契約、出門和人談事常見的字為主，可以寫的不好看，沒關系，反正也不為考功名，但一定要會寫，尤其是一定要認識。

每日，忙完一天的工，在晚上吃完飯后，宋福生會在黑板上寫下五個字，教他們讀、認，這些小子們要記住。

什么時候練習寫呢，冬天早六點開工，這些小子三點就得起來寫。

苦嗎？不苦，老太太們天天就是那個時候起來。

第二種課是，打拳，或是學習用棍子抽人。

這第二種課的師父是，四壯。

四壯不會說話，但是教這些小青年沒問題。

畢竟這些小子們也挺大歲數了，還非得讓人家廢話告訴怎么擺動作嗎？不會自個看著練？

而什么時候學打拳課呢，不是三點起來習字？寫到四點半，坐一個半小時也該動一動了，四點半后就出去打拳，一直練習到全體成員早六點出工。

第三種課，是算學。

先生自然是牛掌柜。

牛掌柜教他們也選擇直接來難的，畢竟這些小子們又不是小孩，理解能力差，出去也早就花過幾次錢了。

牛掌柜會直接教打算盤，教復雜的怎么找錢，怎么算銀錢。

具體教學時間是中午，但隨時隨地也教。這些小子們需要干活，碎片化教學嘛。

跪一地的小子們，三位先生上前，用毛筆蘸豬血，挨個腦門點紅點。

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