長月島上，空氣的確是相當之清新，而且走到哪里，都可以看到大片大片的綠色。農業經濟振興了這個島，也帶動了當地旅游業的發展，因此這里的自然景觀獲得了最大限度的保護。

這個島行政上屬于是縣級，由多個鄉鎮組成。不過和中國的那些貧窮落后的農村地帶截然不同，走到哪里，都可以看到一排排的小樓房，這里的島民的穿著也并不寒酸，個個都是紅光滿面，衣著得體。這也難怪，畢竟他們都是靠自己的勞動致富，長月島柑橘享譽全國甚至帶動了東江市的旅游業，足夠讓他們自豪了。

而導游是一名三十多歲的女子，看起來也是當地人，她帶領著廣月高中的學生，乘坐著一輛小巴士行進在長月島上，畢竟這個島面積也不算小，徒步的話對學生而體力消耗太嚴重了。

這位姓孫的女導游聲音洪亮地用擴音器說著：“好了，諸位同學，接下來我們要去的地方就是星木園，那里保留了不少唐宋時代留下來的建筑，也是長月島上的旅游景區之一……”

導游興致很好，開始講起長月島的歷史故事，其中自然不乏添油加醋，也是說得繪聲繪色。不過多數學生似乎并沒有多少興趣聽這些，更多的人是在吃著零食，觀看車窗外的景色，然后用劇本信息交流。而他們也看到在車窗外，時時刻刻都能看到農民拿著好幾籮筐的柑橘在運著，根據導游先前所說，這個島以柑橘聞名，甚至每年都會選取柑橘小姐，乃是島上一大盛事。

“那個，孫導游……”葉想忽然舉起手來，打斷了正說得興致勃勃的導游：“我想問你一個問題。”

“嗯，什么？”

“我之前聽說，我們高中的吳廣烈老校長，現在就住在長月島。是這樣嗎？”

導游一愣，隨即笑了笑說：“嗯，是的。吳校長是我們長月島人幾乎人盡皆知的一個人，老校長熱愛教育事業。所以興辦了廣月高中。他所承包的柑橘園，也是明日我們要去的景點之一。到時候，老校長也會和大家見面的。”

此時，坐在最前排的安月形，則是將頭回過來。視線集中在了葉想身上。

今日一天的行程，無非就是在島上四處逛逛。長月島的古建筑和自然田園風光都保存得相當好，但是沒有任何一個人有心情游玩。

船到島上的時候，本就已經是下午，游玩了幾個小時后，天也就很快暗了下來。五點多的時候，巴士將大家送到了要居住的地方，長月島的金悅村。金悅村本身就是一個專門用來接待外來游客的地方，這個村子的人十有八九都是經營民宿。而這里的民宿，都是一個個連接在一起的小屋。大約三到四人一個屋子，分配就按照和學校寢室的安排一樣。

而走了一天，多數人也是又累又餓，而他們也被送到了金悅村的餐廳。而六個班級幾百名學生聚集在餐廳內，將每一張桌子都占滿。而他們的晚餐，居然還不是現成的，眼前放著一個面盆，里面是大量的肉餡，旁邊則是一疊疊小山高的餛飩皮。

據說，這是老校長聽說學生要來長月島后。提出的建議。教務處老師說，老校長認為現在的教育理當是素質教育，應當培養學生的動手能力，所以。今天晚上的晚飯，希望大家能自己動手完成，由他們自己來包餛飩，能吃多少包多少，然后每個桌的學生將自己包的餛飩送上來，燒好后再端給大家食用。不得不說。吳廣烈這位老校長的確很有想法。現在的獨生子女被父母過于寵溺，連自己的內衣都不會洗，只知道考試，培養一下動手能力，也的確重要。教務老師再補充道，這一次包餛飩的活動，還會進行比賽，哪一桌包得最好，還能夠有特別的獎品奉送。

于是，大家就開始了包餛飩。

哪些人同坐一桌，一般是安排上課時的座位安排的。葉想則是和雨朔坐在了一起。

距離恐怖時刻的來臨，已經進入了最終的倒計時。這時候，外面的天色，已經是完全黑了。此時此刻，所有人，都是極為緊張，哪里有什么心情去包餛飩！

而教務處老師則是回到了教師專用座位，拉起衣袖準備和其他人一起包餛飩。而在他的身邊坐著的，就是安月形，以及格蘭迪爾！

“索蘭老師是外國人，不知道會不會包餛飩？”教務處老師看著格蘭迪爾，不禁問道。

“沒事，我慢慢學就是了。”

格蘭迪爾的中文可以說是爐火純青，完全沒有那種外國人的生澀感。