阿嘻阿嘻哈哈在笑它。

葡萄成熟還早得很哪，

現在上來干什么？

阿黃阿黃鸝兒不要笑，

等我爬上它就成熟了……

歌曲兼有抒情和敘事的特點，音域不寬，但親切、自然，音樂形象天真純樸富有生活氣息，歌詞結合緊密，大多一字一音，與口語相近，質樸自然。

歡快的節奏和動人的旋律迅速感染了在場的人，其他院中的學生也聞聲前來，擠在舞樂班的院門和墻口爭相觀看。

“大家覺得剛才的歌好不好聽？”

“好聽！”

“剛才這首歌就很適合合唱，而且充滿童趣，適合我們舞樂班最小的姑娘們演唱，你們喜歡嗎？”

“喜歡！”舞樂六班的小姑娘們發出了還有些稚嫩的聲音。

“下面這首歌還是適合你們學唱的歌曲，名字叫《大海啊故鄉》”

林風這次用古箏彈奏，他坐在古箏前，手撫琴弦，悠揚的旋律飄起：

小時候阿娘對我講，

大海就是我故鄉。

海邊出生，

海里成長。

大海啊大海，是我生長的地方。

海風吹海浪涌，隨我飄流四方。

大海啊大海，就像阿娘一樣，

走遍天涯海角，總在我的身旁

…………

這首旋律悠揚歌曲，歌曲深情，蘊含著濃郁情感，讓人心潮澎湃起伏，尤其是那些故鄉是海邊鄉鎮的秦樓楚館的姑娘們，都垂淚不已。

林風高聲道：“看出大家也很喜歡這首歌曲，這首《大海啊故鄉》和剛才我唱的《蝸牛和黃鸝鳥》我會寫成曲譜，屆時你們都可以學，不過舞樂六班的小姑娘們要重點學習，因為我成立合唱隊的話就會讓你們唱這兩首歌曲。”

那個妖艷女子又說話了，“林院長，你不能只照顧小姑娘，我們這些大姑娘你也要照顧照顧嘛。”

“是啊，你也唱一首歌給我們大姑娘啊！”

“……”

“別急，下一首歌就是獻給你們大姑娘的，一首《白樺林》獻給你們。”林風說完又橫拿起琵琶，撥動琴弦，旋律忽而輕柔，忽而高亢：

靜靜的村莊飄著白的雪

陰霾的天空下鴿子飛翔

白樺樹刻著那兩個名字

他們發誓相愛用盡這一生

有一天戰火燒到了家鄉

小伙子勇敢地奔赴邊疆

心上人你不要為我擔心

等著我回來在那片白樺林

天空依然陰霾依然有鴿子在飛翔

誰來證明那些沒有墓碑的愛情和生命……

_l