喜兒蹦蹦跳跳，嚷嚷要當小學生，要歡迎老師來她家里和她玩，隨即被小白拉去做作業，立刻不做聲了，假裝什么都沒說過，連忙開溜，跑去找老李，討要廣播里的故事聽。

“沒有啦，你剛剛不是聽到了嗎？”老李無奈道，眼前的小憨憨兒總覺得是他把講故事的男人給藏起來了，“是真的沒有了。”

“你給喜兒聽一聽嘛，李擺擺，李擺擺~~你給喜兒聽一聽嘛……”喜兒拉著老李的袖子不放，搖尾乞憐，是真的很想聽黑貓警長的故事。

“哎呀，哎呀，我這心臟啊，我說的話你怎么就不聽？……”老李無可奈何，最后只能給喜兒瞎編，那個故事他此前沒有聽過，根本不知道后續講的是什么，現在只能靠自己的機智瞎編一段。之前講到了一只耳去非洲請來了“吃貓鼠”，那么接下來肯定就是貓鼠大戰！

貓鼠大戰怎么講？怎么講？emmmmmm~~~~

老李突然卡住了，喜兒眼巴巴地站在他面前等著聽呢，見他嗯咦半天講不出一個字，說道：“李擺擺你是不是不會講？你也不知道對不對？”

老李點頭說對，希望小朋友就此放過他。

喜兒果然起身走了，邊走邊回頭說：“李擺擺你一點也不厲害，白胡子老爺爺講故事都很厲害，就你不厲害，哼~”

老李：“……”

我堂堂一個大學教授，法學界巨擘，居然被一個4歲小朋友鄙視了。他真想拉住翹辮子的喜娃娃，給她講講民法典。

喜兒來到三樓，找到了正在做作業的小白和小米。

“喜娃娃，快來噻，嚯嚯嚯~~~快來快來~”小白熱情地招呼她。

喜兒連忙后退，邊退邊說：“我才不來呢，小白你就想讓喜兒幫你做作業，我也不會做吖。你們怎么都要做作業吖？”

“快來噻，哈哈哈~”

小白見張嘆不在，就偷懶去抓喜娃娃，把喜娃娃趕的在家里亂竄。

忽然喜兒撞在一個人身上，抬頭一看，是干爹出現啦！她立刻告狀：“干爹！小白要抓我幫她做作業，可是我也不會做吖，我只想玩呢。”

張嘆聽的無語，好啊，不愧是“只想玩不想干活閨蜜團”的核心骨干，已經深得精髓。

“小白回房間里做作業去，別追喜兒，喜兒還是幼兒園小朋友，沒學過你們的知識，怎么可能會做。”

小白一邊回去一邊嘀咕，“哼，喜娃娃自己吹牛說她是小學生。”

喜兒聽到了這話，在背后大聲回應道：“我以前是小學生，我現在不是小學生了吖！”

說的竟然可以如此的理直氣壯。

小白鄙視她：“寶里寶氣！瓜娃子！小屁兒黑！”

小白一走，喜兒就纏上了張嘆，嘀嘀咕咕問他會不會講故事，聽到張嘆說會后，立刻請求干爹講黑貓警長的故事，接著廣播講。

老李不會講的故事，張嘆會講，喜兒是找對人了，論講故事，張嘆自認第二，小紅馬只有程程敢認第一。

兩人坐在沙發上，喜兒特地給干爹倒了一杯水，叮囑干爹全部喝完了才讓他開始講，不然擔心干爹講故事渴死了。

喜兒聽故事的時候一驚一乍，臉部表情豐富，會隨著劇情的變化而變化，皺眉頭、撅小嘴、扮鬼臉、瞪眼睛……還真好玩。

屋外的天色漸漸黑了，夜晚來臨，華燈驟起，小紅馬院子里漸漸熱鬧起來，書房里寫作業的兩個小朋友坐不住了，心猿意馬，終于放下筆，溜出來想要下樓去玩。

張嘆知道必須勞逸結合，不能把小朋友關在家里一直做作業。

“去吧，把喜兒也帶上。”

小白立即盯向了喜兒，嚯嚯笑，暗戳戳的。

喜兒猶猶豫豫，問張嘆：“小白會不會欺負喜兒吖？喜兒沒有幫她做作業呢。”

張嘆還沒回答呢，小白就大聲不滿道：“瓜娃子你說啥子嘛，老子啷個會欺負你咧？你是我的喜娃娃噻，過來！快點噻，過來！”

喜兒被她的氣勢唬住了，只能乖乖地上前讓摸小腦袋。

小紅馬已經來了不少小朋友，又熱鬧起來了，三人下了樓，到了教室里，轉了一圈，跑到院子里，看到嘟嘟已經到了，正和老李坐在一起聊天，廣播里講著童話故事。

喜兒一聽，不高興了，李擺擺之前告訴她廣播里沒有小朋友聽的故事了，但是現在給嘟嘟聽的不就是嗎？

“……”老李道，“是剛剛才來的，我不騙小孩子。”