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            燕歸的八零年代 第354節

            蔣林芳繼續懟她:“是過去的成績,但是你連過去的成績也沒有,又有什么好得瑟的?”

            喬詩語以前覺得景燕歸已經夠討厭了,但是現在對上蔣林芳,她就覺得不但景燕歸討厭,就連景燕歸身邊的人都很討厭,甚至比景燕歸本人還要討厭。

            喬詩語怒道:“我是沒有這樣的本事,你難不成就有?”

            蔣林芳哈哈一笑:“我是沒有啊,所以我佩服成績比我好的人,我以有燕歸這樣的朋友為傲,你呢?你沒有那樣的成績,卻只余下嫉妒,你這張臉才是真正的難看!”

            喬詩語氣得臉都變了形,卻根本就說不過蔣林芳。

            蔣林芳這會又補了一句:“你要是心里對燕歸不服氣,學那徐玉容跑來向燕歸挑戰,我還敬你是個人物,你丫沒那樣的本事,又沒那樣的能力,只敢在一旁說些酸話,真的是又挫又慫!”

            喬詩語氣得想要去撕了蔣林芳,蔣林芳又說:“你想和我打架嗎?想的話盡管放馬過來!就是不知道你怕不怕被學校開除了!”

            喬詩語握著拳的手此時又縮了回去,她咬著牙說:“你給我走著瞧!”

            蔣林芳朝她扮了個大大的鬼臉道:“好啊!我等你放馬過來!誰慫誰是小狗!”

            喬詩語氣哼哼地走了,而景燕歸從頭到尾沒來得及說上一句話。

            景燕歸淡聲說:“林芳,這個喬詩語心胸氣量都很狹小,你真不用站出來為我出頭,我能搞得定她。”

            剛才蔣林芳懟喬詩語的時候她在旁攔了幾回,結果蔣林芳同學戰斗力暴表,懟起人來簡直是虎虎生風,她想插話都插不進去。

            蔣林芳笑了起來:“我知道你能搞得定她,但是我就是看她不順眼,就是想懟她!懟完之后太爽了!”

            景燕歸聽到她的這句話忍不住笑了起來,蔣林芳一直都是這樣的性格,勸也沒有用。

            蔣林芳和喬詩語互懟的時候,徐玉容就在一旁,她的眉頭微微皺著,她是知道喬家的,但是她也看不上喬詩語。

            之前喬詩語曾來找過她,向她示過幾回好,她只是不咸不淡的應承著,并沒有太多的表示。

            可是她現在卻覺得,或許她可以和喬詩語走得近一些,畢竟喬詩語和景燕歸的關系看起來很不好,那就是能為她所用。

            徐玉容的心里有了這個認知之后,心里也就有了更多的計較,只是今天景燕歸考完后表現的太過淡定,她的心里也有些沒有譜。

            她這一段時間學習的認真承度遠勝大考前,只是大學里的課程和之前是完全不同的,需要更廣的知識面,期中考試的題不算太難,但是也不是那么容易。

            沒念大學前,考試的時候老師是會劃重點的,而大學的課程老師們則不再像以前那樣劃重點了,全靠自己歸納和總結。

            漢語文學這個專業乍一聽似乎很簡單,但是要學深學透就很難,尤其是古漢語這一門課,這一次出題的是梁教授,題目之深之廣,就連徐玉容也覺得有些吃力,她還真不太相信景燕歸能考得多好。

            于是她站出對景燕歸說:“你說你考得不錯,我還真有些好奇你的成績,景燕歸,你可得加油了,千萬別讓我失望!”

            景燕歸剛才就看見她站在那里了,她這會跳出來說話景燕歸也沒有意外,當下只淡淡一笑說:“放心,應該不會讓你失望。”

            徐玉容覺得古漢語這門課很難,但是景燕歸卻沒有這種感覺,可能是因為她天天看用文文寫的醫案,還要去研究醫家經典那些書成書時期的歷史背景。

            景燕歸為了了解那些歷史背景,這段時間一直在看先秦和秦漢時期的歷史著作。

            文文最難的不是宋、明、清這些朝代的文字,而漢之前,在沒有發明造紙術之前,所有的文字都是刻在龜板或者竹簡之上,因為雕刻起來麻煩,所以用詞極度精減。

            正是因為用詞太精減,所以難度才越高,有時候,一個字甚至就要表達很多的意思。

            因為景燕歸看這些書看得多了,再加上她良好的記憶力,就算她現在還不能將那些書全部讀懂讀透,但是先記下再慢慢理解卻是沒有問題的。

            所以從某種程度來講,她在古文的功底上,比一般的學生都要強得多,就算徐玉容這段時間刻苦學習,甚至還找了名師為她解答,卻又哪里及得上景燕歸這種天天被人摧著學習和理解的學習方式。

            現在分數還沒有出來,但是試卷已經到了各自老師的手里。

            這一次古文學的題是由梁教授出的,她把題出得很難也不是故意要為難這些學生,而是她覺得只有難的題目才能拉開分數,看到學生們學習的最真實的情況。

            牛閃閃的成績

            梁教授在批改試卷的時候眉頭一直都皺著,這些學生整體來講水準不算低,但是卻比她預期的要稍差一些,但凡沒有在課堂上講過的內容,這些學生們很多就答不上來。

            再牽扯到更深一層次的閱讀理解,很多就在狀況外了。

            梁教授一邊批改著試卷一邊直嘆氣,這些學生能拿到六十分以上的不到一半。

            中間有幾個能考到八十分以上的學生,她覺得已經很難得了,再看到一個考到九十分的學生,她就覺得這應該是這一批學生中最高的水準了。

            她雖然有些失望,但是至少還有人能考到九十分以上,這也已經相當不容易了。

            于是她便將試卷交給她的助教來講,她自己則去倒杯水喝。

            而她的水還沒有喝完,她年輕的助教就有些吃驚地道:“教授,這一界的學生水準當真不錯,這么難的題,居然有人能考滿分!”

            梁教授聽到這話也很意外,忙端著水杯過來說:“讓我看看。”

            她把試卷打開一看,那些古文釋義的部分全部都是標準答案,就連最后難度極高的大題也做得幾近完美。

            她以為那份九十分的試卷已經很不錯了,沒料到這里還藏了個厲害的。

            梁教授一邊看一邊點頭說:“真不錯!”

            助教有些汗顏地說:“這試卷就算是讓我來做,可能都做不到這么完美。”

            梁教授笑著說:“這些題大家說難,但是在我看來真的只是基礎罷了,這位學生能考滿分,只能說明她的基礎好,真要考到那些繁雜的史料題,她肯定不如你。”

            助教便說:“我很好奇是哪位學生有這么好的基礎。”

            “拆開裝訂線看看就知道了。”梁教授示意他把裝訂線拆開。

            這只是期中考試,不是像大考那樣的考試,所以不需要糊名也不需要做特別處理,裝訂好只是為了閱卷方便,這會可以隨意拆開。

            拆開裝訂線后,梁教授看著上面寫著“景燕歸”三個字時,她笑了笑說:“不錯。”

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