成勁法，筑筋橋，架骨梁

時間一晃，進入了十一月，武毅學院已經開學有兩個月了。

不少甲等生已經正式開練，并掌握了呼吸，但也有不少失敗的，且人數在歷屆之中最多。

校理事會為此拿這個討論過，并施壓管理方，不過管理方認為人數上去后，同比例之下這是十分正常的情況，所以將這項問詢給頂回去了。

而乙等生們則是加緊苦練，為了開練做準備，因為他們本身的資才差了甲等生不少，所以需要更多的積淀和訓練，大部分人是要到半年或者一年之后才有資格開練的。

陳傳因為暫時沒有了委派任務需要去考慮，也是能夠得以一心投入在訓練之中。

至于

成勁法，筑筋橋，架骨梁

此時他還發現幾個重要的點，比如他用混元勁法的方式發力的時候，力量自然而然是從丹田而起，因為這里就是混元勁法發力的根基。

可他周元勁法發力點不止這么一點，現在大多存于根節之上，中節只是稍微有一些。

他心中明白，那是因為周元勁法才剛剛練成，不足以讓所有地方都成為發力點，不過身體內的異化組織如果還在繼續生長，那么隨著他逐漸深入習練，應該會有更多的發力點生出來。

下來他將自己所知的一些勁法逐一模仿了下，當然這只是浮于表面，畢竟每一個成熟的勁法都是千錘百煉而成，都是需要整體配合的。

哪怕是修煉同一種勁法的人，運用水平的高低也有所不同，所以就算他能效仿，恐怕也達不到某一個勁法中的上好水準的。

不過他也不需要如此，只要他運用各種手段時都能跟隨勁力那就足夠了，他有著自己的道路，而不必去單純的模仿其他。

在做了一番梳理之后，他就先去洗漱了一番，打理好后，從宿舍走了出來，這個時候天雖然還早，不過大多數學員已經出門開始鍛煉了。

他來到了公共電話這里，拿起話筒，撥了一個電話號碼，接通后問：“老師，這么早沒打擾到你吧？”

成子通的聲音從對面傳來：“你老師我管著后勤呢，還不得早起晚睡啊，嗯，找我什么事？”隨即他反應過來，聲音略略提高了一點：“不會是……”

陳傳說：“是的，老師，我練成了。”