師姐養小白臉
天邊，朝陽初升。
學堂里，一改往日的正經嚴肅，不茍笑，突然變得嘰嘰喳喳，格外嘈雜起來。
原來大家都在搶著上臺交作業。
先在黑板上寫出上節課所教的三個成語，再寫出十個文字。
以往這個時候，小家伙們都死氣沉沉耷拉著腦袋的。
今日，卻是嘻嘻哈哈，爭相上臺。
當白青桐陪著一名身穿白裙，戴著面紗的少女，從后門走進學堂時，洛子君已經檢查完了每個人的作業，正在挨個夸獎著。
小學子們一個個都喜笑顏開，滿臉得意。
“好了，大家的功課都完成的不錯，全部正確。說實話，先生在為你們感到高興的同時，也有些小小的失落……”
洛子君站在講臺上，先是笑著說，接著又嘆了一口氣。
白玉寧連忙問道：“先生為何會失落呢？”
其他人也都滿臉疑惑。
洛子君道：“本來先生心里還暗暗希望，你們能夠錯幾個字的，然后先生就可以欣賞到，你們充滿男子漢氣概的妖嬈舞蹈，和充滿女子之美的陽剛拳法的，可惜，你們不給先生這個機會。”
“噗嗤……”
大家都被逗的哈哈大笑起來。
“先生好壞，竟然故意想讓我們給你跳舞和打拳。”
“先生，你別失落，待會兒讓白玉寧給打一套拳法唄，她平時也練武的哦。”
大家嘻嘻哈哈地說著。
洛子君道：“那不行，先生想看的節目是，你們不會跳舞的上來跳舞，不會打拳的上來打拳。玉寧會打拳，那還有什么趣味？先生想看的是你們出丑，不是想看你們炫耀。”
此話一出，大家又哈哈大笑起來。
白玉寧也掩嘴笑著。
“先生，你也太壞了吧，為何想看我們出丑呢？”
“是啊，先生為何想看我們出丑呢？”
洛子君微微一笑，轉身在后面的黑板上寫上了幾個大字：“出丑之得。”
然后問道：“大家都認識這幾個字嗎？”
許多人都點頭。
洛子君一個字一個字地念了出來，然后又問道：“大家知道這四個字是什么意思嗎？”
所有人都搖頭。
就連坐在最后排的白青桐，也面露思索之色。
洛子君指著那四個字道：“大家先跟先生念幾遍，把這幾個字都記住了。”
說著，開始念了起來。
眾學子們，立刻都很積極地跟著念了起來。
念了幾遍后，洛子君開始講解。
“出丑之得，顧名思義，就是人出丑后，會得到什么。想必在大家很小的時候，先生和長輩都會教育你們，要讓你們做一個知禮，懂事，聽話，讓人喜歡的孩子，盡量讓你們各方面都很完美。”
“但今日先生要教你們的是，為人處事，不可太過追求完美。偶爾出一下丑，才會讓人真正的喜歡你們。”
此話一出，眾人都滿臉疑惑。
洛子君繼續道：“一個什么平庸的人，可能不會令人仰慕，但也絕不會讓太多人討厭，而且會有很多人愿意跟他做朋友，因為他沒有任何威脅，還可以用來襯托其他人的聰明……”
“但一個全身上下沒有任何缺點，接近完美的人，他是絕對沒有幾個人會真正喜歡的。完美意味著什么？意味著‘生人勿近’，意味著滿臉‘我很優秀，你比不上我，你不配當我的朋友’等等。人們或許會在心里仰慕他，但絕對不會真正的接近他，甚至很多人會嫉妒他，討厭他，認為他是一個威脅……”
“所以，完美的人，特別優秀的人，大多都很孤獨。”
“當然，先生其實很佩服這樣的人，這樣的人，也不懼孤獨，不懼孤立，他們會更堅強，更勇敢。”
“但那樣的人，只是少數。”
“所以今日，先生要教大家的是，大家一定要盡量讓自己變得優秀，但也絕對不要怕出丑，不要怕失敗，更不要怕別人笑話……”
“人們常對完美的東西，會產生一種忐忑和自卑，所以，適當的出丑，可以讓別人更容易放下戒備，更容易接近你……因為大家覺得，你看，他也有缺點，他也是個人……”
“咱們再延伸一下，出丑等于失敗。”
“出丑時別人會笑話你，失敗時，別人也會笑話你。但那個時候，也是其他人對你最為放松警惕的時候。”
“朋友覺得你很傻，很笨，很可憐，所以更愿意跟你親近，更愿意幫助你，而不是幫助其他更聰明的人。而敵人則會覺得你很蠢，沒智商，不足為慮，可能就會對你放松所有警惕和圍追堵截。請大家記住，這個時候，也將會是你們最容易成功的時候……”
“所以，先生要告訴你們，出丑與失敗，并不可怕，不要氣餒，不要沮喪，更不要放棄。當人們在嘲笑和同情你們的時候，只要你們能夠站起來，只要你們能夠繼續堅強地走下去，那么成功，就在眼前！”
洛子君講完，轉身在黑板上寫下了一句話。
“弱者敢于變強，強者敢于示弱！失敗乃成功之母！”
寫完，課堂上一片寂靜。
突然，后排響起了一陣響亮的鼓掌聲。
白青桐直接站了起來，目光光彩熠熠地看著講臺上的少年書生，雙手用力鼓著掌，由衷贊嘆：“好一個‘弱者敢于變強，強者敢于示弱！失敗乃成功之母！’，先生這堂課，簡直講的精彩絕倫，令青桐振聾發聵！”
“先生，講的太好了！”
這時，白玉寧也反應過來，連忙站起來鼓掌-->>，小臉激動的紅撲撲的。
其他人也都深受震撼，熱血沸騰，連忙齊刷刷站起來鼓掌。
洛子君這番話，講解的通俗易通，沒有之乎者也，沒有各種復雜的典故詞匯，都是最基本最通俗的文字，大家聽起來，幾乎沒有任何障礙。